“暑”你“慧”阅读
一、诵诗词悦成长
背诵积累。 一二年级：背诵10首古诗，积累30个成语； 三-五年级：背诵10首古诗、30条名言(或歇后语、谚语）。
二、撷书香润童心
积极参加各级征文比赛。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长。（详见“摆渡船”征文链接等）
对认真完成以上读书任务的学生，可获得红领巾奖章特色章“悦智章”。
“暑”你“慧”生活
1.“我和我的城”——我是家乡推介官
2. 细观生活趣实践
学科知识与现实生活紧密相连，让我们利用所学知识去观察现实生活，在生活中熟练运用所学内容，在实践的过程中提高能力、增长见识，用行动拉近梦想与现实的距离，让假期生活更有智慧。
一 年级 | 在彩纸上剪下来学过的所有平面图形，在A4卡纸上完成一幅画。（自己设计内容） |
二 年 级 | 利用学过的轴对称，平移，旋转的知识设计一幅漂亮的画。 (A4纸大小） |
三 年 级 | 制作一个属于自己的台历。 |
四 年 级 | 制作一份《一周内昼夜温差复式条形统计图》。 （第八单元学的复式条形统计图）（A4纸） |
五 年 级 | 搜集有关数学知识，比如：数学家的故事、数学文化、数学笑话、数学趣题妙解等，制作一份趣味手抄报。（A4纸） |
"暑”你“慧”劳动
1.巧手创造幸福美
三四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。
五六年级：自己的事情自己做；帮助家长大扫除；学做一道美食，为父母做一道菜；种植植物，观察植物的生长过程。
要求：
（1）坚持每天至少抽出30-60分钟完成劳动清单中的两项劳动任务。
（2）在家长的引导下争取暑期学会劳动清单中的所有劳动技能，注意安全。
请家长督促指导并在假期结束时在学生成长记录单上对此项任务进行评价。
培养习惯，学习技能，坚持劳动，锻炼品格，晒出我们的劳动日常。完成此项，可获得红领巾奖章“劳动章”。
2.今天由我来当家
仔细观察爸爸妈妈每天是如何兼顾工作和家务劳动的？列出家庭里每天必做的家务清单。假期中让我们试着当一天家庭小管家，提前计划：当天的一日三餐怎么安排？需要花费多少钱？怎样合理安排时间完成一天中必须要做的家务。在劳动中体会家长的辛苦和当家的不易，做好生活的小主人。
要求：用照片记录下劳动的美好瞬间，把这有意义的一天用日记的形式记录下来。完成此项，可获得红领巾奖章“小主人章”。
“暑”你“慧”运动
1.燃动假期强体魄
我们最期盼的暑假来了！假期里属于我们自己的时间增多，但也别忘了坚持日常的体育锻炼。
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！每天确保一小时的锻炼时间。
推荐运动清单
一二年级：（提高身体协调能力）
1.跳绳一分钟2组
2.坐位体前屈一分钟3组
3.原地高抬腿15个2组
4.亲子游戏：左右障碍跳、体前屈拉伸、打老虎等
5.每天坚持一项体育运动：慢跑、骑自行车、轮滑等
三四年级：（加强下肢、腰腹力量）
1.慢跑5分钟，上午下午各1次
2.原地蹲起20个3组
3.立定跳远5次3组
4.仰卧起坐1分钟2组
5.亲子游戏：跳小绳、飞盘运动等
6.每天坚持一项户外运动，如篮球、排球、乒乓球、轮滑等
五六年级：（加强上肌力量、腰腹力量）
1.慢跑5分钟，上下午各1次
2.平板支撑1分钟3组
3.仰卧起坐1分钟3组
4.跳台阶20个1组，做4组
4.亲子运动：踢毽子、羽毛球、体能加油站等
5.每天坚持一项户外运动，如篮球、排球、乒乓球、轮滑等
要求：同学们可以根据运动清单选择适合自己的运动，坚持锻炼，并用图片或视频呈现我们运动时的活力与激情，传至班级群与同学们分享。请家长督促指导并在假期结束时在学生成长记录单上对此项任务进行评价。完成此项，可获得红领巾奖章“健体章”。
温馨提示：轮滑作为我校的特色校本课程运动，相信同学们都已经了解，请同学们利用假期多加练习，开学后“和悦轮滑赛”等着你哦！
2.奥运助威中国红
要求：通过实际行动，为中国队喝彩、助威。完成此项，可获得红领巾奖章“勇敢章”。
温馨提示：
①拟定暑期学习、活动计划，做到劳逸结合。
②丰富自己的兴趣爱好。
③暑假期间更要留意自己作息、运动和饮食等健康习惯的养成。
④开展暑假特色实践活动时，记得在家人同行或监督下完成，并注意个人安全。
快乐一“夏”，成长一“夏”，智慧一“夏”，让我们在特色实践作业的陪伴下，度过一个意义非凡的假期吧！
内容|德育处、教务处
编辑|齐媛媛
审核|孙洪敏
