“立人听”：解读教育强国战略及现代教育的变化
邀请老师：刘岩岩
21th
policy and changes
10月21日，立人8班全体成员在一站式社区开展“立人听”活动，邀请学校马克思主义学院刘岩岩老师 为大家解读二十届三中全会提出的教育强国战略和现代教育的变化。
01
二十届三中全会要义
02
关于高等教育的解读
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跨越与推动
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核心在于教育
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关于教育差异的对比讨论
在与同学们的讨论中，刘岩岩老师深入探讨了文理科学科的差异以及国内外教育体系的对比。过程中，有同学认为国外的教育更好，但刘老师强调，教育的关键在于方式和质量。他承认，尽管中国现代教育已经取得了显著的发展，实施了一系列改革措施，但与美国、英国等教育发达国家相比，仍然存在一定的差距。这种差距的存在，也是许多人选择出国深造的原因之一。
然而，刘老师也提醒同学们，随着新科技的兴起，尤其是人工智能技术的发展，这种差距正在逐渐缩小。人工智能正在重新定义教育的形式，将其推向一个更加格式化和智能化的方向。例如，GPT技术的应用已经开始转变教育方式，它不仅能够提供个性化的学习资源，还能通过智能辅导和评估，提高教育的质量和效率。
刘老师进一步指出，人工智能技术，如ChatGPT，正在成为教育领域的一个重要组成部分，它能够辅助教师进行备课、授课，并且能够作为学生学习过程中的智能助手，提供即时反馈和个性化学习建议。这种技术的应用，不仅能够提高教育的可达性，还能够促进教育的个性化和终身化，从而更好地满足学习者的需求。
END
最后，刘岩岩老师将话题回到年轻一代，也就是同学们，他说到同学们现阶段应以学习为主，提高自己解决问题的能力，鼓励同学们不仅将学习视为一生的事业，保持好奇心和求知欲，不断探索新知识，更要追随党的脚步，听从党的指挥，充分发挥人才强国的作用，体现教育强国的价值，为新中国的发展和社会的进步做出属于自己的一份贡献。
