全市高中教育高质量发展推进会暨“新质课堂”建设启动会召开

文摘 2024-11-06 19:21 湖北

11月1日，2024年全市高中教育高质量发展推进会暨“新质课堂”建设启动会召开。市政府副市长吴婕出席会议并讲话，市政府副秘书长蒋伟主持会议，市教育局党组书记、局长胡明刚作工作部署。

吴婕指出，要以各级党委、政府的支持来抓好工作落实，做好高中教育规划布局，加大经费投入，扩大高中教育资源；以特色多样发展促进高中提质，建设一批特色高中，推动高中教联体建设，加大拔尖创新人才的培养力度；以教育家精神涵养教师队伍，建立培养体系，实施铸魂工程，完善激励措施；以高效教研支撑课堂提效，在课堂改革、精细管理、科学备考上狠下功夫；坚持评价为帅，质量为要，不断完善教学管理制度和教师评价考核制度，进一步激发教师干事创业积极性，形成良好的干事氛围。

吴婕强调，“新质课堂”的核心体现为“三以”：以生为本、以学定教、以评促学；关键表现为“三新”：新教学设计、新教学方式、新教学手段；目标体现在“三重”：重兴趣培养、重问题解决、重思维发展。“新质课堂”是孝感坚持党和国家“五育并举”教育方针的具体举措，是落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》的生动实践，是培养学生核心素养、促进学生全面发展的重要抓手，是培养拔尖创新人才的肥田沃地。

吴婕要求，要广泛宣传“新质课堂”建设，组织各学科教师开展课堂教学改革培训与研讨，学习“新质课堂”内涵和教学理念，鼓励教师大胆探索“项目式”“探究式”“合作式”等教学新模式。各高中学校要认真研究“新质课堂”内容，把握新高考变革趋势，抓实抓好集体备课，开展校本研修、专题研究、教学比武等活动，以教学实践推动“新质课堂”建设，促使“新质课堂”走深、走实。

胡明刚指出了当前孝感高中阶段教育存在的问题和不足，从争先进位不到位、教学改革不到位、资源共享不到位、定位调整不到位、作风建设不到位等五个方面客观分析了问题产生的原因，勉励全市教育工作者从四个方面开展工作，一是加压力，紧盯一个目标，紧盯高中教育高质量发展这个目标。二是激活力，突出两个核心。一个核心是激发教师“教”的活力，各地、各校要结合本地本校实际，积极推动“新质课堂”建设，转变教学理念，不断更新教学方式，大胆探索教学新模式，以多样化的教学方法克服“一讲到底”“满堂灌”的现象，切实提升教学效率。第二个核心是激发学生“学”的活力，要通过“新质课堂”建设，引导学生制定明确的学习目标，千方百计调动学生学习积极性，让学生真正参与到教学的过程中来，让学生轻松学习，紧张却不压抑，严肃却不缺活泼，勤学更要好学、巧学，德智体美劳全面发展。三是蓄冲力，建强三支队伍。要建强教育管理领头军，建强教学教研先锋军，建强教师队伍主力军。四是尽全力，抓住四个关键。要建好家校社协同育人平台，加强新高考研究，加快拔尖创新人才培养工作，下好全市高中“一盘棋”。

会议对2024届高考进行了深入全面的分析，指出了教学中存在的问题并提出改进建议，通报了孝感市普通高中学校、中职学校2023--2024学年度教育教学质量综合评价结果，孝感高中等六个单位作交流发言。

各县（市、区）政府分管领导，市教育局全体班子成员、局机关有关科室负责人，各县（市、区）教育局主要负责人、分管负责人，市教科院全体教研员和各县（市、区）教研室主要负责人、分管负责人，全市各普通高中学校、中职学校校长参加高中会议。

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