携手共进·立德树人

文摘   2024-11-19 17:43   韩国  

携手共进·立德树人

——佳木斯市龙美高级中学与黑龙江三江美术职业学院思政课结对共建签约仪式纪实


为贯彻落实全国教育大会精神、党和国家关于思想政治教育工作的要求,深化新时代学校思想政治理论课程创新,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。我校与黑龙江三江美术职业学院积极开展思政课一体化共建,旨在提升思政课教学质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


我校于2024年11月16日与黑龙江三江美术职业学院进行思政课结对共建签约仪式,黑龙江三江美术职业学院思政教研部主任、学生科科长张宇一行4人及龙美高中党支部书记孙仕昌、教育教学副校长屠瑛以及相关负责人出席本次会议,本次会议由教务处主任肖天宇主持。


会议主持人教务处主任肖天宇



会前首先观看了龙美高中宣传片,利用宣传片向黑龙江三江美术职业学院的各位领导介绍我校的办学规模:学校占地382亩,十几栋教学楼、宿舍楼、实训实验楼、行政办公楼、图书馆、餐厅、教师公寓、矗立在绿树掩盖的校园中,是省内占地面积最大的一所普通高中;师资力量:现有特级教师3人、省级模范教师3人、高级教师38人、研究生学历教师23人、专职教师队伍100余人;以及“不比基础比进步,不比聪明比勤奋、不比吃穿比素养、不比家境比未来”的校规。



会议伊始,龙美高中党支部书记孙仕昌发表欢迎致辞。

孙书记首先欢迎黑龙江三江美术职业学院领导一行来校,并强调思政课一体化共建既是响应时代的号召,也是我们对下一代的承诺。在新的征程上,我们将秉持着“立德树人”的根本任务,深化教育教学改革,推动思政工作创新,努力构建全方位、全过程、全员育人的大格局。


党支部书记孙仕昌同志发表欢迎致辞


随即黑龙江三江美术职业学院思政教研部主任、学生科科长张宇发表讲话。

张宇主任强调,此次结对共建,是贯彻习近平总书记提出的“统筹推进大中小学思政课一体化建设”的重要实践,是落实全国、全省新时代学校思政课建设推进会精神迈出的新步伐。这次合作,我们致力于打造“无缝对接”的思政教育体系。从课程设计到师资互派,从资源共享到科研合作,每一环都需要精心布局,才能实现教育资源的深度融合。


黑龙江三江美术职业学院思政教研部主任、学生科科长张宇发表讲话


接下来龙美高中教育教学副校长屠瑛发表讲话。屠校长强调,思政课一体化共建,标志着两校将跨过界限,携手前进,共同承担起培养新一代青年的历史使命。这不仅仅是一项合作计划,它是连接过去与未来的桥梁,是点燃理想之火的火炬,是引领青年学子成长的精神航标。在未来的道路上,无论遇到什么困难与挑战,我们都将秉持初心,勇往直前。


龙美高中教育教学副校长屠瑛讲话


黑龙江三江美术职业学院思政科研部教师陈宪武宣读共建协议。

此次合作,双方将以培育新时代青年为目标,充分利用各自资源,共同开发思政课程体系,提升教育教学质量,增强思政课的吸引力和实效性。实现将课程设计与教学资源共享;将师资互派与培训;组织实践活动联动;加强科研项目合作。


黑龙江三江美术职业学院思政科研部教师陈宪武宣读共建协议


大会最后,在双方领导的见证下,我校教育教育副校长屠瑛与黑龙江三江美术职业学院思政科研部主任、学生科科长张宇共同签署了《黑龙江三江美术职业学院&佳木斯市龙美高级中学思政课结对共建协议》。

本次签约仪式标志着我校与黑龙江三江美术职业学院在思政课一体化建设方面迈出了实质性的一步。未来,两校将携手共进,共同提升思政课教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。


黑龙江三江美术职业学院思政教研部主任、学生科科长张宇与佳木斯市龙美高级中学教育教学副校长屠瑛代表两校现场签约


签约结束后,在龙美高中孙仕昌书记、副校长屠瑛等人的陪同下,三江美院一行四人参观了我校的音体美教室、操场、画展、食堂以及学生活动中心等场所,详细了解了我校的硬件设施和教学环境;并随机进入课堂,观摩了我校师生的教学互动情况,对我校教师的教学水平和学生的积极参与表示赞赏;还参观了我校的艺术作品展览,对我校学生的综合素质和创新能力给予了充分肯定。






此次结对共建标志着两校思政一体化合作迈出实质性一步,两校将以此为契机,持续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦立德树人根本任务,准确把握新形势下思政课共建结对帮扶工作的新目标新要求,进一步补齐短板、巩固特色,全面提升教学科研水平,扎实推进思政教育高质量发展。








END
佳木斯市龙美高级中学
2024工作简报第48期
文字编辑:卜一双
供图:卜一双、赵婧轩
发布审核:历洪伟



龙美高中
佳木斯市龙美高级中学是经佳木斯市教育局批准,黑龙江省教育厅备案的全日制寄宿制高级中学。教学管理实行“着眼差异,因材施教,多元开发,分层教学”的策略,实现人人成功,全员成才,创建适合学生发展的优质教育体系,教育教学质量达到省重点中学水平。
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