10月10日晚，教育科学研究院“云麓教育论坛”第167期于银杏楼102报告厅举行。湖南大学宋琼将助理教授、朱进杰助理教授以“世界的”教育研究与学术成长为题作报告。此次讲座由袁建林副教授主持，校内外师生积极参会，现场交流热烈。
宋琼将老师和朱进杰老师共同围绕国外教育研究的主要范式和研究方法展开深入探讨，细致讲解了积累丰富研究经验及产出高质量研究成果的有效途径。同时，两位老师依据亲身经历，系统介绍了博士项目申请的具体流程与关键要素。整场讲座以他们的成长历程为线索，生动展现了学术探索之路。
会议伊始，宋琼将老师对国外教育研究领域的主导范式进行了概述。接着聚焦于量化研究，以自己发表的论文为例证，详实地解说了进行一般性回归分析前的各项准备步骤，包括可能遭遇的障碍及应对策略。特别提到，因果推断范式因其侧重于方法的应用，在实证分析中有独特优势，鼓励学生们运用DID模型去审视诸如双减政策、职业高中入学改革或幼儿教育资源扩张等热点议题，以此深化理解和应用。继而，宋琼将老师系统阐述了元分析与系统性综述的基本概念及其运作原理，并指出同学们在进行干预类实验时所需留意的关键事项。
朱进杰老师对元分析与因果推断两个研究方向给予了进一步的指导与见解。他提出，利用人工智能技术能够显著提升筛选文献的效率，尤其是在采用元分析法时更是如此。而在因果推断的研究过程中，深入探究结构方程模型的适用性与局限性至关重要。随后系统介绍了包括机器学习、计算模拟、Reframing、质性比较分析(QCA)在内的多元研究方法，其间精选标志性文献，对机器学习和计算模拟两大前沿范式进行了深度解析。他勉励同学们多读、多听、多看、多想、多吸收知识，强调只有储备足够丰富的知识才能够在众多信息中找到自身感兴趣的方向和内容。
关于“如何申请境外博士”，朱进杰老师详细介绍了欧美博士申请的必备材料及流程，并对比了欧洲与美国在申请时间、待遇及就读模式上的差异。就如何选择学校和导师，朱进杰老师建议通过积极参加国际会议、搜索顶级期刊上感兴趣的作者和文章找到适合自己的学校与导师。朱进杰老师着重强调，申请材料的准备需重点关注论文发表、写作样例及考试成绩。宋琼将老师则详细介绍了香港与欧洲博士申请的要点，特别强调论文发表的重要性，这对材料撰写和申请大有裨益。宋琼将老师建议，在申请境外博士时，应采取多元化策略，可广泛投递以增加成功机会。
在自由交流环节，宋琼将老师和朱进杰老师就国外教育研究范式在国内的运用、国内外的主流研究方法、期刊推荐、国内本土化现状在国际杂志上的发行、理论与方法在教育学上的应用等问题与同学们进行了热烈讨论。
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讲座尾声，袁建林副教授对宋琼将助理教授、朱进杰助理教授的分享作出总结，“世界的”当然也有中国的，两位老师对于国外教育研究范式的分享，为同学们在教育领域的研究提供了有力的理论支持和实践指导。此次讲座增强了同学们对各类研究方式的理解，激发了同学们对不同研究范式应用可能性的深入思考与探索。从老师们的亲身经历出发，为同学们未来的学术之路提供了宝贵的启示与借鉴。
编审 | 柏静 叶丽
审核 | 袁建林
供图 | 肖涵 李春治
供稿 | 于浩兰 肖涵
编辑 | 闫苁蓉
