2024年11月28日下午，三门峡市小学语文区域特色教研成果展示交流活动在三门峡市向青路小学举行，三门峡市小学语文骨干教师400余人参会。灵宝市实验小学教育集团党支部书记、校长薛太瑞在交流会上做了《推进作业评价改革，点燃教育质量提升新引擎》的经验交流，受到与会领导和参会教师的一致好评。
“双减”实施以来，实验小学教育集团在作业评价改革方面，进行了一系列富有成效的探索与实践。薛太瑞校长从有关作业改革的七个方面进行了分享。
创新作业设计，多维拓展作业路径。老师们凝聚团队智慧，立足学生本位，多元设计作业，拓展作业路径，多维实践，充分考虑学生年段特点，尊重学生个体差异，创意设计，分层弹性布置，激发了学生的学习兴趣，实现了以“小作业”推动“大素养”，凸显了作业的育人价值。
更新技术手段，深化语文教学改革。近两年来，学校组织教师前往济源、郑州等地深入学习作业评价经验，借鉴前沿成果，引入《义务教育阶段学生基础性作业》。发挥作业平台优势，挖掘数据潜力，融合多元评价，积极推进作业评价改革，取得了较好的成效。
精细作业管理，推动教育质量提升。学校通过明确《基础性作业》使用过程中的“四必须”原则和“331”作业管理模式。确保作业管理规范有序，为教育质量提升保驾护航。
深化课题研究，探索质量提升新路径。学校在作业评价改革过程中致力于理论与实践相结合，以作业为研究切入点，深入探索信息技术和大数据对教学的影响，助力提升教学效率和教育质量。
展望未来，我校将坚定不移地在教学中全面推广《义务教育阶段学生基础性作业》，深度挖掘评价平台的潜力。持续深化作业管理评价改革，以扎实落实 “双减” 和 “五项” 管理要求为指引，积极探索创新模式。我们期待作业能成为学生能力发展的强劲引擎，助力他们在学习之路上勇往直前，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基，推动教育质量向着更高水平迈进。
追光而遇，沐光而行；心之所向，素履以往。灵宝市实验小学将以此次交流会为契机，继续追山逐海，踏浪前行，坚持教学改革，为教师专业发展赋能，为教育教学质量提升助力，续写实小教育新篇章！
文字｜王银淑 王艳林
图片｜郭宏文 王艳林
编辑丨王艳林
审核｜何英辉
