2024年11月1日下午，河南省教育学会小学教育专业委员会2024年度校长智享会在苏州举行。灵宝市实验小学教育集团总校长薛太瑞在“走近教育家，传承教育家精神”主题论坛上做了《涵养教育家精神 锤炼和雅之师 润育红亭五花开》经验交流，受到与会专家和校长们的一致好评。
此次活动适逢现代著名教育家叶圣陶先生诞辰130周年。论坛以“走近教育家，传承教育家精神”为主题，旨在响应学习传承叶圣陶先生的教育家精神。
薛太瑞校长以“激励——锤炼——笃行”为关键词，分享了学校文化建设与教育家精神传承方面的实践探索。
一、激励：发扬百年红亭文化力量，激励和谐团队主动发展
百年红亭百年梦，百余年的发展底蕴就是实小特有的文化财富，薪火相传，四“红”发力，激励着实小和谐团队主动涵养教育家精神 。
传承百年红亭校史文化：学校通过校史文化陈列展示办学成就，对新进师生进行校史宣讲和参观，凝聚育人团队力量。多年来众多名师骨干为城乡教育均衡发展做出积极贡献。
开设红亭讲堂思政阵地：开展党建、师德涵养、名师成长等主题讲堂活动，将多种内容融合，促进教师交流和自我发展。
搭建红亭校园媒体平台：包括微信公众平台、校报以及各类工作室和工程的公众号，促进教师业务交流和技能展示，发挥家校沟通桥梁作用。
评选红亭楷模校园人物：举行多种校园人物评选和颁奖典礼，树立身边教师楷模，激发全体教师争做 “时代大先生” ！
二、锤炼：凸显队伍强校发展战略，加快和雅之师专业成长
党的二十大指出没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。近年来我校在实施队伍强校战略中，不断强化加快教师专业成长的“四个抓手”，打造特色教师、特色团队、特色学科“红亭三特队伍”，激励实小和雅之师以更加过硬的专业能力主动融入教书育人、立德树人的教育事业之中。
学习培训：持续加强教师基本功训练，开展针对性校内培训，积极组织教师外出参加各类培训学习，提升教师综合素质和专业技能。
技能晾晒：开展多种形式的教师技能竞赛和展示活动，如教学风格观摩赛、班主任大赛等，以促进教师综合素质提升，打造特色教师。
课题研究和校本研发：通过教科研 “三级工作平台” 和 “四级管理网络” 保障教科研活动实施，推动省、市、校课题研究和校本研发，提升教师教科研与课堂教学能力。
工作室建设：实施 “名师引领、青蓝共育” 工程，依托众多市县级名师工作室，带动县域内大批中青年骨干教师开展丰富的交流活动，提升教师素质，打造特色学科。
三、笃行：实施五花争艳特色课程，赋能和真少年多彩绽放
传承教育家精神，根本的目的就是让教师在教学实践中给孩子更好的教育，带领孩子有更全面的发展。近两年来，我们在扎实落实国家课程基础上，研发实施“诗音书画创”五花争艳特色课程，搭建师生共同成长的多元平台，开创和真少年多彩绽放的五色沃土。
课程内容：构建 “诗音书画创” 五花争艳特色课程体系，包括古诗词相关的诗之花课程、音乐相关的音之花课程、书法相关的书之花课程、绘画相关的画之花课程、科普和创新相关的创之花课程，旨在全面培养学生的综合素质。
课程实施（以书之花课程为例）：从强化师资技能（培训、邀请书法家、抓基本功、搭建平台）、完善课程体系（编写教材、开设三级课程）、创新教学方法（游戏化、多媒体辅助）三方面展开。
特色活动：2023 -—2024学年度开展多项特色创建大型活动，如协会基地授牌、省级书法教育实验校创建验收、承办书画展评、接待教研员参观、特色成果展演等，推动特色课程发展和五育并举落实。
最后，薛校长强调传承践行教育家精神，是我们每个教育工作者永恒的使命和追求。实小和谐育人团队，将全力担当和践行“躬耕教坛 强国有我”的教育责任和梦想，无愧于中华民族“梦之队”的筑梦人！
文字｜杨英娥 蔡凯红
图片｜张民辉
编辑丨蔡凯红
审核｜杨英娥 魏丹丹
