在这个阳光明媚的秋日里，经三路小学二年级的小朋友们迎来了一次别开生面的探索活动——“测量南瓜藤”。在这次活动中，二（2）班小朋友们不仅学会了如何使用测量工具，还意外地发现了一条“神奇的南瓜藤”，它的生长速度和形态让所有人都惊叹不已。
星期五下午的劳动课上，二（2）班的小朋友在班主任白老师、数学孙老师的带领下，带着卷尺、直尺和记录本，兴奋地走出教室，走进校园的“桃李园”，开始了他们的测量之旅。同学们分成小组，先是观察南瓜藤的形态，叶子和果实南瓜，有的忍不住动手摸一摸。呀！南瓜藤上好多小毛刺啊！随后，在老师的帮助下，孩子们拔出了南瓜藤，没想到有那么长，孙老师带领孩子们用卷尺量一量，哇！竟然有14米80厘米长。如果竖起来的话，有差不多5层楼那么高！小朋友们纷纷猜测，有的认为是土壤特别肥沃，有的觉得是因为位置好，阳光充足，还有的则认为是这株南瓜藤本身就有着非凡的生命力。老师笑着告诉大家，这些都是可能的因素，但最重要的是自然界的多样性和生命的奇迹，每一个生命都有其独特的成长方式和节奏。
周末的实践作业是测量身边的物品。瞧，学生们开始了他们的测量任务。在测量过程中，学生们遇到了一些挑战。例如，有些物品的长度超过了米尺的测量范围，这就需要他们使用厘米尺进行分段测量，然后将结果相加。这个过程让学生们深刻理解了米和厘米之间的换算关系。通过这次活动，学生们不仅掌握了米和厘米的测量方法，还学会了如何将数学知识应用到实际生活中。
在观察过程中，小朋友们还学会了如何辨别南瓜藤的不同部位，如茎、叶、花和果实，并尝试用简单的语言描述它们的特征。他们写道：“这南瓜藤还会玩伸缩术呢，它平时蜷缩在一起，看起来可并不长啊......”这些文字虽然简单，却充满了孩子们对大自然的热爱和好奇。
经三路小学的这次“测量南瓜藤”活动，不仅是一次数学实践活动，更重要的是激发了他们对自然界的好奇心和探索欲。让小朋友们懂得了尊重生命、热爱自然的道理。而那株“神奇的南瓜藤”，也成为了校园里一道亮丽的风景线，激励着更多的小朋友去发现、去探索这个多彩的世界。
