警校生在校期间是可以参军的。这一政策为警校生提供了多样化的成长路径和机会。有关军校和军人文化必备的知识，可以参考如下公众号：
一、地方警校行政化积弊的表现
地方警校中，行政权力往往过大，导致学校决策和管理过于集中，缺乏民主和透明度。行政权力可能干预学术研究和教学事务，影响学校的学术自由和教育质量。地方警校内行政机构繁多，人员冗杂，导致管理效率低下，资源浪费。冗余的行政机构还可能滋生官僚主义和腐败现象，损害学校的形象和声誉。
在行政化主导下，地方警校的学术权力往往被削弱，教授和学者的声音被忽视。学术权力的削弱可能导致学校无法充分发掘和利用其学术资源，影响学校的学术发展和创新能力。
地方警校在行政化管理下，往往采用统一的管理模式，忽视学校的个性和特色。这种同质化管理可能导致学校无法根据自身的实际情况和优势进行有针对性的发展，影响学校的竞争力和影响力。
二、地方警校行政化积弊的危害
行政化积弊可能导致学校无法充分关注教学质量和学术研究，影响学生的培养和成长。教育质量的下降可能损害学校的声誉和吸引力，进而影响学校的招生和就业。
行政化积弊可能抑制学校师生的创新活力和创造力，阻碍学校的学术发展和科技进步。在这种环境下，学校可能无法培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。行政化积弊可能滋生腐败和不正之风，损害学校的形象和声誉。
这种负面影响可能降低学校的社会认可度和公信力，进而影响学校的长期发展。行政化积弊可能导致学校无法根据自身的实际情况和优势进行有针对性的发展。在这种环境下，学校可能无法形成自己的特色和品牌，影响学校的竞争力和影响力。
三、改革建议
通过立法明确政府与高校之间的关系，确保高校的自主办学权。制定和完善相关法律法规，规范高校的管理和运作，防止行政权力过度干预学术研究和教学事务。建立健全高校内部监管机制，加强对行政权力的监督和制约。
加强对学校管理和运作的评估和监督，确保学校的管理和运作符合法律法规和教育规律。减少行政权力对高校的干预，增强高校的学术自由和办学自主权。优化高校内部治理结构，提高管理效率和透明度。提高教师的专业素养和学术水平，增强教师的创新意识和责任意识。
鼓励和支持教师参与学术研究和教学创新，为学校的发展提供有力的人才保障。政府应从微观管理转向宏观调控，为高校提供良好的发展环境。加强对高校的指导和支持，促进高校的健康发展。
地方警校行政化积弊的危害极大，需要采取有效措施进行改革。通过加强立法保障、完善监管机制、推进去行政化改革、加强教师队伍建设以及推进政府职能转变等措施，可以逐步消除地方警校行政化积弊的问题，促进学校的健康发展。
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