“如果我手里有两颗糖，我会把它们全部给你。”“如果变聪明就不能和你一起玩耍，我宁愿这样笨一些。”这样看似没心没肺，不利于自我利益和不理智的做法却是小时候我们向往的友谊。海绵宝宝与派大星的故事在这样一部荒诞风格的儿童动画片中成为长大后的我们时常想起的感动。而经历了成长后，我们似乎越来越理解那个总是阴郁负能量的章鱼哥。
为什么会发生这样的转变呢？
小时候向往的友谊——海绵宝宝和派大星
海绵宝宝和派大星各自的特点
海绵宝宝和派大星能成为朋友与他们的性格有密不可分的关系。海绵宝宝总是不遗余力地帮助他人，心地善良，珍视朋友，喜欢用恶作剧传播快乐，是一个乐观积极、充满正能量的形象。而派大星性格天真，思维较迟钝，却也总是乐观大度。
海绵宝宝和派大星的友谊关系
研究表明，青少年早期的孤独感也可能会促使个体产生较多的同伴交往行为。派大星小时候没有其他朋友，海绵宝宝主动成为派大星的第一个朋友。海绵宝宝性格的乐观和高能量感染了性格内向迟钝的派大星。海绵宝宝和派大星虽然性格有较大差异，也曾遇到过“分道扬镳”的时候，但是他们相互包容，在困难时相互支持，陪伴彼此，因而友谊得以长久地延续。派大星从海绵宝宝身上学会了乐观地面对生活，而海绵宝宝也在生活困难时得到了派大星倾尽全力的帮助。
社会心理学家舒茨提出的人际需要三维理论中指出，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。派大星与海绵宝宝在相处时能够相互包容对方的“缺点”“我不喜欢这样的装扮，但是在你身上很好看”；派大星和海绵宝宝彼此心无芥蒂，能够适时地接受对方的建议，在友谊中能从容地支配和接纳；派大星和海绵宝宝能在对方困难时进行鼓励，在一切时候毫无条件地支持对方，提供足够的情感价值。也许这些就是海绵宝宝和派大星友谊维持的秘诀吧！
为什么这种友谊令小时候的我们向往
研究表明，儿童内心的孤独感与幸福感主观预测了友谊质量，也就是说一段好的友谊会增加孩童的幸福感。而00后大多是独生子女，小时候的我们往往有更多的孤独感，因此我们非常向往这种高能量充满情绪价值的友谊。
疲惫沉闷的单簧管演奏家——章鱼哥
海底世界是缤纷多彩的，其间街巷热闹、美景奇异，不输于我们所处的大千世界。然而创作者却特意在这样一幅彩色的涂鸦上空出一角，留给低沉无趣的灰，让观者打开一扇简单和空白的木门后，看见了章鱼哥厌烦的冷脸。而我们对章鱼哥的情感也是有所变化的，从幼时对他的讨厌到成年后时不时地自称以自嘲，象征着我们正一步步从鲜艳的色块走向那处灰，一步步理解着章鱼哥的苦衷和不易，也在一步步长大。
章鱼哥的灰色调
章鱼哥沉闷古板的原因有很多。最显而易见的原因是他的工作和工作环境给他带来了很大的压力。章鱼哥本身的性格是内向且悲观的，在蟹堡王工作时不仅有吝啬的老板，内卷而热爱工作的同事，还要时常处理一些特别的突发状况，这样的工作环境和千篇一律的辛苦工作无疑会让他感到精疲力尽，故而也无法在人前表现得阳光开朗。而在结束工作后还要承担邻居海绵宝宝过分的关心和热情，导致被挤占独处和自我疗愈的时间。
为什么我们逐渐变成了“章鱼哥”
章鱼哥的灰色调中的困境几乎也是我们在成长过程中会面对的难题，无论是学习还是工作，总有枯燥无聊或是压力极大的时候，而人际交往的必要性则要求我们挤占自己的休息独处时间，难免会让我们在一段时间内变得沉闷，沾染上章鱼哥的灰色调，看上去同他越来越相似，也更能够理解他。
01
成长带来的心态变化
小时候我们可能有很多宏大的梦想，比如成为科学家、艺术家等。但随着成长，我们逐渐发现实现这些梦想并不容易，可能会受到自身能力、外界环境等多种因素的限制。于是，我们不得不调整自己的梦想和期望，变得更加务实。章鱼哥曾经可能也有过自己的音乐梦想等，但在现实中却只能在蟹堡王当收银员，他的心态也随之发生了变化。我们在成长过程中也类似，不断地在理想与现实之间妥协，心态也逐渐变得像章鱼哥那样有些无奈和现实。
然而，正是这种在理想与现实之间的不断妥协与调整，塑造了我们更加坚韧和成熟的心态。虽然梦想的形式可能已不如儿时那般璀璨夺目，但我们学会了在平凡中寻找价值，在挑战中挖掘潜力。就像章鱼哥，即便在蟹堡王的工作中，也有可能发现生活的小确幸，或是偶尔以音乐慰藉心灵，找到属于自己的快乐与满足。
02
生活压力与现实考量
我们长大后需要面对各种经济负担，为了维持生计和保障生活质量，不得不努力工作赚取收入。这就像章鱼哥每天去蟹堡王上班，尽管他可能并不喜欢那份工作，但为了生活他不得不忍受。这种经济压力使得我们变得现实，不能再像小时候那样无忧无虑地追求梦想和享受生活，而是更多地考虑实际的物质需求和生活保障。
在这个过程中，我们要积极应对，摆正心态，以求达到一种平衡状态——既追求物质上的自给自足，也不忘滋养心灵，寻找工作与生活的和谐点。或许，我们会找到一种方式，将热爱融入日常，即使工作并非最初梦想的职业，也能在其中发现乐趣，或是利用业余时间继续追寻那些未曾放弃的梦想，去拥抱每一个当下，向着更加美好的未来前行。
03
对世界认知的深化
小时候我们对世界的认知比较简单和美好，认为一切皆有可能。但长大后，我们经历了更多的事情，看到了世界的复杂和不完美。我们明白了生活中既有美好，也有困难和挫折。这种对世界更深刻的认知让我们变得不再盲目乐观，而是像章鱼哥一样，对很多事情有了更理性和现实的看法，不再轻易相信一些过于美好的幻想。
但是，正是这个世界所存在的不完美，构成了丰富多彩的人生。我们开始懂得，每一个经历，无论好坏，都是宝贵的财富，它们让我们变得更加丰富和立体。因此，即使面对现实的无奈和挑战，我们要保持一颗积极向上的心，勇敢地迎接每一个未知的明天。
结语
随着年龄的增长，我们逐渐地看见了章鱼哥被忽视却丰满的另一面，这一面并不让人讨厌，恰恰相反，他比海绵宝宝和派大星的故事更能引起人的共鸣和思考。海绵宝宝和派大星带给了我们童年的欢乐，启迪我们成长为健全而善良的人。而章鱼哥作为成年人的象征，反映了创作者对现实世界的无奈，但也鼓励了努力前行的我们，让我们的心灵得到片刻的温暖和安慰。
他们都是埋藏在我们美好童年里的礼物，为我们保留一片心灵的净土。在下次感到疲惫辛苦的时候，不妨再度点开这部动画，让自己去拥抱童年的美好。
参考文献：
[1]杨世昌, 陈奕霏, 刘頔, 等. 高中聋生人际交往需要与自尊的关系研究——基于舒茨人际交往需要三维理论的实证研究[J]. 法制与社会, 2014, (30): 193-194.
文案 | 刘漫田 王媛开 冷雨雨
编辑 | 王玥
审核 | 林魏巍 李琳 韩沣 倪欣 陈赵金 陆嘉雄
