别夏“寓”秋，诗“寝”画意 | 宿舍文化节投票通道开启啦！

【志在四方】

【鸿鹄壮志复高举 天地共鉴方圆志】

上联“鸿鹄壮志复高举”中，鸿鹄象征着远大的志向和抱负，而“复高举”则表达了不断进取、勇攀高峰的精神。下联“天地共鉴方圆志”中，“天地共鉴”意味着志向之坚定，连天地都能见证，而“方圆志”则可能指的是既有规矩方圆、脚踏实地的一面，也代表了胸怀广阔、志向远大。

横批“志在四方”是对上下联内容的精炼概括和升华。它表达了人们不仅有远大的志向，而且志向之远大，足以涵盖四方，即无论身处何地，都能心怀天下，追求卓越。这个横批也寓意着新的一年里，我们宿舍成员心怀理想，砥砺前行的斗志与决心。

【不负韶华】

【夜雨听风闲观云卷 晨曦伴读静闻花开】

这副对联整体表达了我们宿舍成员对生活的热爱和对未来的向往。上联中闲观云卷出自明代洪应明的对联“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，主要表达我们宿舍成员对生活的热爱，能在闹中取静，放下日常的忙碌，静静地聆听风雨，享受独属于我们的超脱和宁静；下联中“静闻”谐音“敬文”，代指学校中的敬文图书馆。选用这两个字不仅因为我们宿舍喜欢在图书馆中学习，也表达了我们愿意为了光明美好的未来而读书奋斗。静闻花开亦可译作静待花开，表达了我们坚信努力就会有收获的美好愿景。横批“不负韶华”表达了我们宿舍成员的共同生活理念：不管是闹中取静，还是艰苦奋斗，我们都会珍惜每一分每一秒，不辜负青春的大好时光。

【前程似锦】

【高山流水育桃李 欢声笑语同手足】

“高山流水”最早出自《列子·汤问》，象征着知音难遇、友谊珍贵，而这个典故所描述的珍贵友谊就是我们所有的，所以在这里用了“高山流水”这个词；宿舍成员多将成为教师，将去“育桃李”，这个词不仅与下联相对应，并且能很好地体现对未来的期盼，所以加在这里；“欢声笑语”是我们宿舍常见的景象；有幸分到同一个宿舍，我们情“同手足”，情谊深厚，如同兄弟一样。

“稳”则是希望我们能够成熟稳重，冷静应对未知的困难和挑战，“鹏程万里”、“如日方升”、“大展宏图”、“春风得意”是我们对未来的美好祝愿，希望我们未来能够“前程似锦”。

【万事兴隆】

【心想事成无压力 一帆风顺好运来】

在这两年多的相处中，我们发现了我们的共同点——在遇到困难时，很容易陷入压力的漩涡。所以我们的上联是“心想事成无压力”，分别选用了爱心、思考、柿子、橙子、房屋、鸭、梨的意象，如此的表达形式不仅展现了我们每个人对未来的憧憬，也显得生动可爱，富有活力，突出了我们的宿舍特色。下联“一帆风顺好运来”，在保证对仗工整的同时，我们分别用衣服、帆船、蜜蜂、运转、点赞、云朵、脚印来作为意象，表达了我们希望一切顺利的美好愿望。最后，我们用碗、柿子、星星和龙来寓意横批“万事兴隆”，也对应了今年的生肖。

【学有所成】

【分从四面八方来 岸向五湖四海上】

之前网上有很火的一句话“我爱分，分爱我，分从四面八方来，时时刻刻来，铺天盖地来。”虽然我们宿舍的成绩参差不齐，但都很喜欢这句话，毕竟谁会嫌弃分数太多呢？如今我们大三，也开始考虑未来的出路，保研、考研、考公、就业；上海、苏州、盐城、内蒙......可以说上岸的方向都不同，所以才会向五湖四海上岸。最后的横批就是祝愿宿舍每个人都能学有所成，拿到满意的分数，面向理想成功上岸！

【含韵生趣】

【微观世界探索生命奥秘

宿舍小窝凝聚青春活力】

上联：

“微观世界”强调了我们对生命的深度探索，代表了科学研究的精细与严谨，体现了我们对知识的渴望和探索精神。“探索”蕴含了我们对科学的好奇心与追求真理的精神，象征着我们在科研道路上不断追求新知的努力。“生命奥秘”这一短语则反映了我们对生命本质的关注与思考，体现了对自然和生命的敬畏。

下联：

“宿舍小窝”传达出一种温馨和归属感，象征着我们四人之间的友谊与团结，强调了宿舍共同生活的乐趣。“凝聚”体现了集体的力量，强调了我们在一起奋斗的决心，代表了我们互帮互助、共同努力并且一起进步的精神。“青春活力”展现了我们的朝气与活力，代表着新时代年轻人敢于追梦、不懈努力的精神面貌。 

横幅：

“含韵”强调了潜藏和积蓄的意义，代表着在共同的生活中，情感与知识的不断积累。“生趣”此词体现了生活的乐趣与活力，也与“生命科学探索的乐趣与奥妙”一语双关，强调了我们在学术与友谊交融中所感受到的生动与精彩。

【李苑生韵】

【木秀林中展学志 子承风华绘生梦】

我们宿舍四个人都姓李，也都是生命科学学院的学子，“李”字可以拆分成“木”和“子”，“木”代表自然界中的树木，而“子”可以指孩子，也可以象征生命的延续，强调了与自然和谐共存的重要性。

上联“木秀林中”中，表达了李家学子在学术领域中的卓越表现和志向；下联“子承风华”，既体现了生科院自建校以来立足学科特色,创新育人实践的主旨传承，也描绘了我们青春的风采。“展学志”表达了我们展示学术志向和追求知识的决心。“绘生梦”则表达了他们对未来的无限憧憬和自信，以及在生命科学领域追求梦想的决心。

横幅“李苑生韵”。“李”直接点明宿舍成员的姓氏。“苑”既指我们过着与禽、兽、树木相伴的生活，又指我们住在学术、文艺荟萃的地方。“生韵”，既表达了我们的生命力和活力，也暗示了生命科学的韵律和节奏，体现了我们在生命科学领域的学习和研究，以及对未来的无限憧憬和自信。

【璀璨期遇】

【半是霓裳半是裳  举非霜刺举非刺】

这份对联主要是揭示我和舍友相遇之前，相遇时和相熟时的感觉以及对未来的希冀！

我宿舍的每个人都是尽力发挥出自己的水平才能在南师大不期而遇，“璀璨”一词由此而来，同时“期遇”象征着我们对彼此的期待，想象遇到的人会是怎样的豪杰，而“璀璨期遇”又是对未来的盼望，希望我们能够在顶峰相遇，共续前缘！

“霜刺”形容人与人关系的淡漠，因为刚开始时，宿舍里的成员基本上没有交谈，除了像值日表，宿舍要求，大家总是自己做自己的事和自己的高中朋友一起玩，交流中也尽是疏离，对于我来说，这像是霜刺一样扎进我脆弱敏感的心灵。但在后来，在一次次团辅和社交中，我们一步步靠近彼此，无话不谈，分享着自己的，才让我明白这刺只不过是大家对陌生的戒备，并非真的有意疏离。而“举”译为全，正是推翻霜刺，拔出刺!

“霓裳”来自于李白的《梦游天女吟留别》的“霓为衣兮风为马”，“裳”泛指衣服，两相对比，天上地下，这里是形容我的舍友，她们既有着我日日歆羡的技艺和能力，也有着普通的烦恼，两相结合，我感受到了是温暖的烟火气！

【不负食光】

【热爱生活拒内耗 熠熠四载梦飞扬】

对联充满了正能量和对生活的热爱，以及我对美食的热诚。

上联：

热爱：表达了我对生活充满热情和喜爱，每天积极向上。

生活：指我每天的日常的起居、工作、学习等一切活动。

拒：表示拒绝、不接受的意思。

内耗：当今网络热词，指自我消耗。

拒内耗：拒绝让负面情绪或行为消耗自己的精力和时间。

下联：

熠熠：形容光彩闪耀的样子，形容梦想或目标的辉煌和灿烂。

四载：四年的时间。这里指大学四年。

梦：指梦想、目标或愿望，或是保研，或是考研 或是遇到志同道合的朋友，或是结识挚爱一生的伴侣……

飞扬：形容迅速上升、蓬勃发展或自由奔放的状态。这里指上述梦想的实现和成功。

横批：不负食光

不负：不辜负、不浪费的意思。

这里表达了我对美食的喜爱，美食可以打消我一天的坏心情。

同时谐音“时光”。强调要珍惜并充分利用时间。

我们宿舍的特点就是：每天首先要按时吃饭，民以食为天。吃好喝好的同时，不要成为情绪的奴仆，焦虑就去做，行动起来、学习是解决焦虑的最好办法，若因人际关系问题内耗，我们相信真诚是唯一必杀技！！！

【水路联运】

【启新航长风破浪 求知路生生不息】

该对联采用对仗的形式，体现我们宿舍四人学习求知的决心与意志。上联“启新航”意指新学期新起点的开始，“长风破浪”用典李白“长风破浪会有时”，寄寓我们一往无前的慷慨愿望；下联词汇结构与上联对应，“求知路”指我们四年的求学之路，“生生不息”一是指希望我们在学习的道路上硕果累累，生活得更加活力，二是点 “生命科学学院”之睛；横批“水陆联运”采用幽默诙谐的语调，作为上下联的总结，同时也以这种形式寄寓宿舍氛围越来越温暖的美好愿景。

1号：每当春天来临之际，学行楼外的玉兰花总是惹眼。浓烈的粉红昭示着春天的气息，仿佛下一秒就会伸进窗户，将行人淹没。春天总是充满希望的，盛放的玉兰花让我感受到前所未有的生命气息。

2号：仲夏七月，在饮露池，荷花，荷叶，和风。

3号：静谧的秋天有时也会想倾诉。纷纷扬扬的银杏叶飘落，随风带走的是多少学子的希冀与盼望呢。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。很多人在随园的银杏树下伫立过，他们或将短暂地停留，或将背着行囊继续奔赴远方。唯一不变的，是那棵老银杏，永远温和宽厚的怀抱。

4号：作为一个南方孩子，在南师大与雪的初次相遇让我记忆犹新，尤记得去年冬天和舍友一起堆雪人，打雪仗的时光，脸和手冻得通红但仍玩得不亦乐乎。雪中的世界，宁静而美好，大家穿梭在雪中，一串串一脚印，仿佛在谱写一曲美妙的乐章。于是想把这段珍贵的时光用画笔描绘下来，认真珍藏。

本作品原图摄于南京师范大学随园校区，秋日金黄的银杏树与古色古香的随园建筑相得映彰。在湛蓝天空的画布下，古朴的蓝瓦与银杏叶的金黄是世间最美对比色，这都是我们作图、选材的灵感来源。

在建筑、树干等这样作为作品中“硬件”的部分，我们采用了拼贴的方式制作画面的框架；而对于树叶这种“软件”，我们采用了油画棒来传强调其绚烂的颜色，丰富画面填补空白部分，提高了整体完成度。同时，在拼贴的选材中，我们主要使用了食品包装袋中袋的薄牛皮纸和废弃作业本封面上的蓝色较厚卡纸，废物利用。

隅中之章：日中时分，逐日塔沐浴在正午的阳光下，展现出其最为辉煌的一面，由廖悠玚同学负责。她用绚烂的笔触展现了逐日塔在日中之时被阳光照耀的辉煌，绿树成荫，光影交错，每一笔都透露出对生命力量的赞美和对未来的无限憧憬，寓意着热情与活力，正如她本人，充满了对生命的热情和对挑战的渴望。

日暮之章：日落时分，逐日塔渐渐被夕阳的余晖所笼罩，呈现出一种温柔而略带哀愁的氛围。这一篇章由擅长细腻笔触、善于表达情感深度的戴俊祺同学负责。在她的作品中，夕阳的余晖洒在塔顶，与周围的景色融为一体，形成一幅温馨而略带忧伤的画面，让人不禁沉醉其中，思考着时间的流逝与生命的短暂。

午夜之章：午夜时分，逐日塔沉浸在一片宁静之中，只有星辰点缀的夜空与之相伴。这一篇章由擅长表达深邃情感、对生命意义有着深刻思考的魏文婧同学负责。在她的笔下，逐日塔在夜色中显得更加神秘而庄严，仿佛是一座连接现实与梦境的桥梁，引领着人们进入沉思与探索的旅程。

破晓之章：清晨时分，当第一缕阳光穿透云层，逐日塔在晨曦重新焕发生机。这一篇章由善于捕捉细微变化、对生命充满敬畏的于梦然同学负责。她的性格中蕴含着一种对生命的尊重和对未来的乐观态度，这与清晨逐日塔的生机盎然不谋而合。在她的作品中，阳光逐渐照亮塔身，与周围的景色形成鲜明的对比，每一笔都透露出对新的一天的期待和对生命的无限热爱。

我们宿舍的四个人，在进入南师之前，都对于南师并不是特别的了解，却不约而同的被南师美丽的景色所吸引，来到了南京这个城市，奔赴未来。在一个平凡的午后，宿舍四个人相约一起去随园欣赏我们心中最美的南师风景，拍下了很多漂亮的照片。这次我们选择了最具有代表性的一张，来描绘我们心中的最美南师。同时，这张照片也包含了我们南师的校训：正德厚生，笃学敏行，所以这让我们都觉得，这张照片更具有深刻的意义。

每次看到这张照片，都能让我们回忆起那段奋斗的青春岁月，想起南师深厚的文化底蕴。所以我们四个人一起创作了这幅画，每个人都负责了不同的创作部分。这对于我们来说，有着独特的意义。

这幅作品由宿舍四人共同创作完成。选取了南京师范大学起霞坡为绘画背景，画面中，在霞光的映照下，起霞坡变得别有一番风味，而霞光的出现正应了其名。宿舍四人凭借着自己的想象和理解，携手打造了这幅独特的作品。四人创作的风格大相径庭，但拼接起来之后倒是产生了还不错的效果。这幅作品不仅展现了我们对学校的无限热爱，更见证了我们在宿舍生活中的深厚情谊，是青春岁月里一道璀璨的风景。

画作中心位置是南京师范大学的校徽，绿色的边框由神秘的DNA双螺旋环绕，寓意着南京师范大学作为一所学术殿堂，不仅传授知识，更激发我们对生命科学的探索与热爱。围绕校徽的四个小画面，以春夏秋冬为序，是514的家人们根据各自对校园生活的不同记忆和感受进行创作的。从左上角开始顺时针看：

第一个画面，春之序幕，小女孩和可爱的小猫坐在采月湖旁眺望敬文图书馆，象征着我们对自由的向往和对知识的渴望。

第二个画面，夏之昂扬，卡通小人走向敬文图书馆，是我们宿舍认真学习风尚的体现，也是对校园历史文化的致敬。

第三个画面，秋之收获，秋天的景色和金黄的树叶，象征着时间的流逝和我们在校园中的成长。

最后一个画面，冬之和谐，12月路灯下小女孩等待小白的温馨画面，开往更加美好的明天。 

这四个场景不仅展现了校园四季的变换之美，更寄托了我们对校园生活的无限眷恋和美好祝愿。

本画的取景地点是南京师范大学仙林校区的敬文图书馆，先以铅笔打底稿，然后采用钢笔画的形式进行创作，最后用彩色铅笔上一层底色，再上一层修缮轮廓的色彩，使钢笔画的形体更加突出。

敬文图书馆可以称得上是疲劳心灵的一个家，我们宿舍喜欢文学的舍友会去那里的二三层借书看，偶尔也会在里面自习，其舒适的环境真的给人很深的印象。尤其重要的是其藏书的丰富度，有些市面上很少的书都能借到，实在是让人欣喜。想通过这幅画，表达对敬文图书馆的感谢，希望她越来越好。

这幅画展现的是夕阳下恒力桥上的风景。傍晚，我们乘坐小白前往东区。偶然回头，从后窗看去，路灯已然亮起，院楼在夕阳下披上了红衣，正离我们远去。看着这美景，归属感与幸福感油然而生。校园是我们共同的家，是我们灵魂的诗意栖居地，承载着无尽的热爱与归属。于是，怀着激动的心情，我们创作了这幅画。第一棒缪佳君负责线稿的绘制，第二棒潘雨彤负责低色的填充，第三棒解嘉瑶负责景物的细化，第四棒戴琪负责后期光影。

我们将选取的景色分为了四个部分，从左至右分别以春、夏、秋、冬的视角描绘了该景色的画面，“春”区域，通过水彩的画法呈现，先以浅绿作为树叶的底色，画出大致部分，在用青绿点染，墨绿加深，最后用横线条勾勒树木、桥堤等的倒影；“夏”“秋”区域以国画方式呈现，“冬”区域，由于下雪的随缘，稍有着“银装素裹”的韵味，因而决定用素描的方式，描绘冬日的随园。