点击技能中国 ｜关注技能中国
奋斗者 正青春
——郑州交通技师学院“雏鹰”勇攀奖牌榜
在今年9月举行的河南省第三届职业技能大赛暨第一届人力资源服务业博览会上，郑州交通技师学院代表队摘得车身修理、汽车技术、汽车喷漆3个项目金牌，获得新能源汽车智能化技术项目银牌，瓷砖贴面、汽车维修、网站技术、物流与货运代理4个项目优胜奖。
育雏鹰为雄鹰，教学生长技能。近年来，郑州交通技师学院锚定技工教育提质增效目标，实施“雏鹰计划”，铺就了一条金光闪闪的技能成才道路，打造出了技能人才培育高质量的金名片。
奖牌之上的青春光芒
爱车一旦发生交通事故，车身如何修复？
所需即所学、所学即所用。在河南省第三届职业技能大赛上，郑州交通技师学院学生刘培原以精湛技艺摘得车身修理赛项金牌，向社会展示了这一技能的魅力。
“比赛让我深刻体会到了技能的重要性，看到了行业内高手对技能追求的热情。”虽然学习成绩不尽如人意，但对技术技能却情有独钟，初中毕业，刘培原来到郑州交通技师学院参观，一眼就对车身修理“一见钟情”。
从操作手动工具到气动工具，刘培原感受到技能的魅力，他主动报名、通过选拔进入学院车身修理项目“雏鹰班”。
刘培原一门心思地扑在训练上，焊接、切割、打磨、整形、粘合等技能越来越熟练，在郑州市选拔赛中取得第一名，获得代表郑州市参加河南省赛机会，最终夺得省赛金牌。
刘培原说：“学院‘雏鹰班’的教练每天陪着我们练习，哪里不懂了，可以随时问，哪里操作不到位，会被随时指点，我的成功离不开他们的辛苦付出。”
近年来，郑州交通技师学院结合郑州市人社局正在开展的“转观念、强创新、提质效、创一流”主题活动，精心实施“雏鹰计划”育人抓手，精准打造“雏鹰班”育人平台，推动学习成果在郑州交通技师学院高质量发展实践中转化运用。
“雏鹰计划” 选拔菁英
大胆改革创新，将“雏鹰计划”作为学校技能人才培养的关键抓手，郑州交通技师学院让学生有前行方向、有发展路径。
改革，首先从育人方式做起。
2015年，郑州交通技师学院决定树立技能培养标兵，经过8天时间海选，最终挑选出来20名学生，组建成“金扳手”特长班。
在取得初步育人成效后，郑州交通技师学院总结培养经验，梳理教学方法，升级办班模式，筹划在全院实施“雏鹰计划”。
2017年，郑州交通技师学院正式开办“雏鹰计划”实验班，覆盖车身修理、汽车喷漆、汽车技术3个专业。
“雏鹰计划”实验班制定了高标准的选拔机制，要求学员年龄不超过20岁，同时，郑州交通技师学院还给“雏鹰计划”实验班学生提供专门的宿舍、专业的教师团队、高精尖的设施设备。
“雏鹰计划”实验班制定严格的淘汰机制，从日常操行、身体素质、工匠精神、专业技能和理论知识五个方面对学生进行考核，实行定期和不定期相结合的淘汰机制，营造良好竞争氛围，保证技能人才培养质量。
金牌选手陈建炜，就是汽车喷漆专业“雏鹰班”成长的学生。
陈建炜说，作为学校“雏鹰计划”的一名学生，他为自己能进到“雏鹰班”学习而感到幸运，因为在这里不仅学会了知识和技能，而且还提升了心理素质和沟通能力。
一流师资育一流人才
技能人才特别是高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，是加快发展新质生产力的重要支撑，技工院校是技能人才培养培育的主阵地之一。
郑州交通技师学院以服务国家战略和区域经济社会发展为导向，持续改造老专业，将传统优势专业持续做强，将新兴专业不断做优，技能人才培养水平稳步提高。
目前，郑州交通技师学院已将“雏鹰计划”实验班的教学模式和学生管理模式推行应用到各个专业，实现理论加实操一体化课程。
同时，针对不同的专业特点和学生学习反馈情况，相关专业及时变更教学方式方法，创新教学计划，实现课程体系再开发，从而让教学满足实操，从实操中提升教学。
“雏鹰计划”培养出来的学生，不但在技能大赛上“过关斩将”拿大奖，而且还被社会各大企业争相抢要，有的去了奔驰、宝马、奥迪等4S店，有的去了汽车制造厂宇通、上汽，还有的自己创办了企业，当了老板。
雏鹰待翱翔，英才梦可期。
郑州交通技师学院的探索受到社会关注。今年，郑州交通技师学院根据社会发展需求，又新增设立了汽车钣金与涂装“雏鹰班”。
面对“雏鹰”待飞之势，学院领导深知，师资力量在其间的作用。
为此，郑州交通技师学院研究出台“全面提升教师职业能力三年行动计划”，强化师资队伍建设，激发教师传帮带育人热情，通过规章制度更科学地调动教师积极性，以一流师资为广大青年走技能成才之路提供强大保障。
技能英杰
河南省第三届职业技能大赛
在河南省第三届职业技能大赛上，郑州交通技师学院选手刘培原获得车身修理项目金牌、王盛研获得汽车技术项目金牌、陈建炜获得汽车喷漆项目金牌；选手王伟波、王义深获得新能源汽车智能化技术项目银牌；选手蒋相茹获得汽车维修项目优胜奖第四名，王鑫奥获得物流与货运代理项目优胜奖第四名，张鑫源获得网站技术项目优胜奖第六名，张宁波获得瓷砖贴面项目优胜奖第九名。
来源：郑州交通技师学院
供稿：孟鹤飞
主编：孙兴伟
