时光流转，
秋天的故事在初冬的林间收藏，
成长的故事在寻梦的课堂点燃。
每一节课例，
都是一场凝聚成长梦的修行。
每一次教研，
都只为磨砺更好的青春力量。
来一场有温度的对话，
赴一程有智慧的研途。
喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。在时光里赶路，在互学中成长。青年教师作为教育创新的主力军，是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提升青年教师的教学能力，稳固集团校沉浸式教研“三研三备”教研成果，深化青年教师对涧西区教学主张的理解与落实，推进学校“三步五环”高效课堂模式的践行与运用，洛阳市东升第三初级中学教育集团于10月20日—11月13日开展了为期三周的“双教学月——青年教师汇报课”活动。本次活动共有7个学科、21名青年教师进行了课堂教学展示，学校领导、各学科老师、集团校（三山学校、瀛洲中学）领导老师累计听课达四百余人次。
课前磨课，凝聚智慧
磨砺以须试锋芒，倍道而进正当时。最美的呈现必定精雕细琢，凝聚着智慧与汗水。汇报课前，青年教师们积极准备，教研组细致指导。青年教师们认真研读教材，以学生学科核心素养提升为目标，依标扣本、精心备课、悉心准备课件，并在教研组长、教研组内老师的帮助下从“山重水复疑无路”的迷茫困顿到“柳暗花明又一村”的豁然开朗。三研三备反复磨课明确了教学目标、优化了学习任务、精设了活动情境、改进了学生活动、完善了板书设计、打磨了教学语言，充分利用了多种教学手段，将新课程理念渗透到课堂教学活动中。
课堂展示，灿若星河
课后集评，研思共进
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。展示课结束后，学校领导及时组织各教研组分学科开展了基于课堂观察的评课议课活动。老师们立足于学科教学的典型问题及课堂呈现的真实问题，针对教材分析、教学环节设置，从核心知识落实到课堂展示，从活动设置到目标达成，从思维培养到能力提升，从文化渗透到立德树人等方面进行了沟通和交流，对课堂进行了深入反思，充分发挥此次活动的实践研究价值。
同时，评课老师们充分肯定了青年教师们的课堂组织能力和教学能力，更赞扬了他们积极的工作态度和自我打磨的精神，对于教学过程中的不足也提出了中肯的意见。学校领导也对青年教师们寄予了厚望，希望他们能够不断提升自我，成为教育领域的佼佼者，用青春谱写更美的教育华章。
薪火相传，涓流不壅。青年教师的快速成长是教研组长期发展的重要保障，老师们在互相学习、共同研讨、思维碰撞中实现了经验共享和共同成长，也更明晰了接下来教学中需要努力的方向，更促使青年教师进一步深入思考自己在教学中的得与失，达到了让青年教师在优质课活动中看清自己和学校发展方向的目的，只有筑牢课堂教学效果的堤坝，才能保障教学质量这一学校生命线的安全。
时光清浅，岁月如歌。本次青年教师汇报课活动为我校青年教师搭建起了展示的平台和成长的阶梯，青年教师在与教研组老师们的研修交流中碰撞思维、迸发灵感，在课堂与研修中获得真正的成长。全体东升三中教育人将继续砥砺深耕，履践致远，为涧西高品质教育强区建设，不断释放出跨越发展的生机与活力！
撰文：段旭艳
图片：赵耀远 何东赞 李海飞
编辑：李 敏
