聚焦新教材 构建数概念
——永安市南门小学数学组教研活动
为提高课堂教学质量，11月19日下午，永安市南门小学数学组在录播室开展了教研活动，由林含嫣老师执教《10的再认识》一课，数学教研组全体教师参加了本次活动。
《10的再认识》一课是小学数学新教材中“数的认识与运算”板块中的一个重要内容，它通过对计数单位和数位的深化理解，帮助学生建立起对十进制计数系统的初步认识。林老师这节课注重从学生的实际出发，结合学生的生活经验和认知水平，预设了多种数数的方法，让学生通过数数的过程明白“10个一组，数起来既清楚又方便。”
教学中，林老师引导学生利用丰富的资源，如学具中的小棒和计数器上的珠子等，让学生通过具体的物体个数和事物，体会到数是数出来的。注重让学生经历认数的过程。如在计数器上拨数，初步了解“10个一就是1个十”；用10根小棒捆成一捆等环节都在帮助学生建立数的概念，培养数感。一系列的活动都是在“10个一”和“1个十”之间建立联系，不断感受“十”作为新的计数单位的意义。
此次教研活动，为教师提供了一个展示交流的平台，正是这种实践观摩、研讨反思、交流学习为一体的教研活动，加强了学校教师间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助，共同成长。
图文 | 三年级
初审 | 林辉
终审 | 陈启曙
