教有所得
研有所获
2024年上期栖凤渡小学“问诊课堂”教研课活动
学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，栖凤渡小学启动本学期教研活动，设置5月14日——5月17日为“问诊课堂”教研活动周。
各位老师认真研读教材，分析学生学情，精心设计教学环节，多次辛勤磨课，为呈现出更为优质的课堂。语文课堂书声琅琅、趣味十足，老师引领学生在书籍的海洋里畅游；数学课堂高效扎实、灵活多变，学生在解决问题的过程中逐渐提升自己的思维能力；美术课堂生动有趣、轻松愉快，学生在绘画时能充分发挥自己的想象力……每位老师在课堂上都能以学生为主体，让学生们的思维发生碰撞，积极主动的获取知识，感受各学科不同的魅力。
研有所获
为打造优质精品好课，各年级组长积极组织本组老师开展听课、评课、研课活动。在试教过程中，听课的老师认真记录，用心思考，针对教学过程中存在的问题进行分析与讨论，群策群力，共同进步。所有的好课都是通过不断地磨课、评课、改课，凝聚着集体智慧的结晶。
三人行，必有我师焉。课后，各年级组长组织学科带头人及师傅进行评课活动，老师们对课堂的展示给予充分的肯定，找出可圈可点之处，针对课堂出现的问题进行有效点拨，提出合理建议。经过大家的共同研讨与思考，达到了促进青年教师专业成长，共同进步的目的。
本次教研活动各位老师们受益颇多，相信老师们也将带着自己的收获与思考，继续深入学习研究。“研”途漫漫，相信我们会看到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
文字:李 倩
