最近很多同学在后台私信我，询问冲刺阶段的学习建议。所以今天来和大家说一说，最后这个阶段，我们实统测应该怎么学。首先，对所有同学来说，无论你的基础好坏，最后这段时间都一定要去夯实基础。通过做题，检验自己重要的基础知识有没有掌握。这三门科目中，所有同学务必要掌握的是：✅实验：三大变量、不同的实验设计类型、对实验结果的分析；做完题后先要分析错因，是因为看漏了还是不会做，如果是不会做，那代表基础知识还有漏洞，需要回到对应的课程去复听，复听后再去做对应题目检验自己是否掌握。【备注】统计方法的选择可以参考我总结的万能五步法：其次，在最后一两个月的学习过程中，我们不能仅仅聚焦于知识点的掌握，更应该去把知识点去对应为考点，要去想到它的考查形式，还有考查的侧重点。一种是题型上的，即常考客观题还是主观题；另一种则是内容上的，常考概念，还是考运用/计算。例如，对实验变量的辨析既可能出现在选择题中，考查概念的辨析：![]()
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各位同学可以通过历年真题，尝试总结本院校的考法。例如，本院校近几年统计只考概念，而不考计算，那就要把复习的侧重点更多的放在理解和记忆概念上。冲刺阶段，在题目的价值上，历年真题＞小红小蓝＞模拟题。同学们一定要把真题吃透，不要贪多。最后，对于有拔高需求，想追求实统测满分的同学来说，可以试着做一些有难度的题目，总结自己的答题模版和方法。![]()
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这两类题目就要求大家提高分析变量的能力，掌握经典的实验范式的内在逻辑。✅实验分析的难题往往是和具体文献结合，西大347常考这类的题目：![]()
此时我们要去掌握一些比较约定俗成的表达，有针对性的去了解一些文献的行文思路及常用符号的含义。例如，p值所代表的含义。统计的难题还是在于计算，可能需要我们以某种形式去转化成我们的常规的一种计算方法。例如，在方差分析中，不告知原始数据，只告诉你每个组的平均数，你是否能够去求出对应的平方和？这就要求大家不能只停留在机械的代数运算，还要去掌握公式的内在含义以及公式的变通与转化。【备注】基础比较一般的同学，就不要再纠结于统计公式的推导了，把它背下来，以会用为主。以上。
冲刺阶段，大家在保持适当的学习节奏的同时，一定要注重身体健康。
点个在看，一定上岸！![]()
