立德树人 培根铸魂
为加强《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）的教学策略研究和教学经验交流，切实提高《读本》教学效果和实施水平，11月29日，三门峡市《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学）》教学研讨活动通过远程教研平台举行。
陕州区二至五年级道德与法治教师，刘玲小学道德与法治名师工作室全体成员30余人在陕州区神力路小学参加此次教学研讨活动。
01
课例展示 以教启思
三门峡市陕州区神力路小学贺高山老师执教的是《读本》第七讲《法律是治国之重器》一课。她引领学生通过带着问题自主阅读、观看视频，了解《民法典》的相关内容，并以时间轴的形式展示《民法典》的启动、编纂、通过、施行过程。课堂上设置不同层次的活动，通过追根溯源话法治、依宪治国是关键、遵规守纪是核心等多个活动，让学生了解到法律的内涵，知道宪法是国家的根本法，法律是治国理政最大最重要的规矩。通过小组合作、讨论交流，学生深入理解了“实施”“不实施”和“实施不力”的区别，并制定了自己的守法计划书。鼓励大家从小树立规则意识，做到尊法、学法、守法、用法。
三位老师生动的教学展示，为我们呈现了读本的丰富内涵和独特魅力。
02
议课研讨 思维碰撞
陕州区教研室刘玲老师、三门峡市崤函小学刘蕴莹老师以及现场随机选取的教师代表对这三节课进行了现场点评。她们肯定了老师们的创新精神和教学成效，指出他们的共同优点：教师眼里有学生，素养培育有落实，教学推进有进阶。同时也诚恳地指出了三位授课老师的不足之处：对难点名词要适当解释，课堂举例子要合适、丰富，课堂过渡语要准确，引起现场所有老师的共鸣和深思。
03
主题讲座 引领航向
三门峡市基础教育教学研究室副主任贾伟带来了题为《<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>与统编思政课教材统筹使用建议》的精彩讲座。他结合自己对《读本》的研究和理解，从教学目标、教学内容、教学方法等方面提出了切实可行的建议。他强调，《读本》教学与时政密切关联，务必严谨，老师们一定要与时俱进，使用最新版本的《读本》；小学思政教学要注重启蒙引导，关注学生的身心特点，采用故事导入或事例导入的方法，以小事例讲大故事，采用多样化教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和学习主动性。
END
至美教育
凝神聚力 至善至美
尚德乐学 向美而生
