为深入贯彻落实党的二十届三中全会及全国教育大会精神，进一步引领教育系统干部教师开拓视野、增长见识、更新观念、以学促干，不断筑牢教育强区建设的人才基座，皇姑区教育系统2025年干部领导力提升培训班特别邀请到了中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、教育部中学校长培训中心主任——李政涛教授，为大家带来一场精彩纷呈的授课。
李政涛以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，围绕“如何提升校长的思维品质与思维能力”这一主题，为皇姑区的教育干部们带来了一场思想的盛宴。他强调，作为教育领导者，校长们必须具备清晰的思维和对教育的深刻理解，这是推动学校发展和创新的关键。同时，校长们还需保持对教育的激情，勇于创新，敢于突破传统教育的局限，为皇姑教育的未来规划出一条特色鲜明的发展道路。
在讲座中，李政涛深入探讨了“五育并举”和“五育融合”的教育理念，这与皇姑教育一直以来追求的学生全面发展目标高度契合。他鼓励校长们将这一理念融入到学校的课程设置、教学方法和学校文化中，促进学生综合素质的全面提升。此外，李政涛还特别强调了学习的重要性，认为学习是推动学校变革的关键力量。他建议校长们建立学习型组织，营造积极向上的学习氛围，使学校成为师生共同成长的乐园。
整个培训过程中，与会学校的代表们仔细聆听、认真记录，不仅提升了自身的思维品质和思维能力，还获得了许多关于教育管理和学校发展的新思路。未来，希望他们将学到的知识和经验应用到实际工作中，为皇姑的学子们插上满载梦想和力量的翅膀。
办好人民满意的教育是皇姑教育人的共同理想，在如今百年未有之大变革的时代，作为十一中学一名奋战在教育一线的青年教师，我们该如何扎下根、凝住魂，为学生带来更值得期待的未来？
首先，我们应树立终身学习的理念。不断学习新知识、新技能，拓宽视野，提升自己的思维品质。通过阅读教育专著、参加专业培训、交流研讨等方式，我们可以不断汲取教育智慧，丰富自己的教育思想，为学校的创新发展提供不竭动力。其次，我们应具备批判性思维。面对教育改革中的种种问题，我们要敢于质疑，勇于探索，不盲目跟风，不照搬照抄。通过深入分析、独立思考，形成自己独特的见解和判断，为学校的发展指明方向。提升思维品质与思维能力是一项长期而艰巨的任务。只有不断学习、勇于探索、敢于创新、强化系统思维，才能不断提升我们的领导力，为学校的长远发展奠定坚实基础，为明天的皇姑教育中下希望的种子。
来源：皇姑区教育局
