2024年，不同行业、不同群体的人们都在自己的舞台上书写着独特的故事，工作中的拼搏与奋斗，生活里的喜乐与忧愁，内心深处的迷茫与坚定，最终都化作独一无二的财富。在这辞旧迎新的时刻，我们开设“我的2024”专栏，邀请来自各行各业的朋友，讲述你们在2024年的工作日常，那些拼搏奋斗的时刻、满怀希望的清晨、充满温暖的相遇……希望在这里，回顾过去一年的精彩，展望新一年的希望。
如果您希望分享在2024年的工作生活细节、心路历程起伏，畅谈新年愿景，欢迎投稿（投稿邮箱：2229436942@qq.com），我们期待聆听您的故事！
我叫李玉婷，是一名初中语文教师。2024年，我满怀着对教育事业的炽热梦想，在盐边这片质朴而充满生机的教育沃土上，与学生们并肩前行、相互成就，收获了数不尽的温暖与感动，也完成了一次刻骨铭心的自我蜕变。
犹记得第一次迈进教室的那一刻，45双澄澈明亮、闪烁着好奇光芒的眼睛，瞬间驱散了我心底所有的紧张与不安，取而代之的，是沉甸甸的责任感与对未来的无限期待。
在语文教学的漫漫长路上，我遭遇诸多挑战。孩子们阅读资源匮乏，基础知识薄弱，对语文学习的兴趣参差不齐。面对这一现状，我尝试创新课堂教学，引入妙趣横生的故事、生动形象的视频，尽可能地将原本抽象的知识转化得鲜活有趣。讲解古诗词时，我化身故事讲述者，道尽诗人跌宕起伏的生平，让孩子们仿若穿越千年，与古人展开心灵对话。作文教学中，我鼓励他们记录身边人和事，从平凡日常中挖掘素材……终于，我欣喜地看到，孩子们从最初对写作的恐惧与抗拒，逐渐变得能够流畅表达内心想法，且字里行间真情流淌。那一刻，成就感如潮水般将我淹没，内心的喜悦难以言表。
回首这一年，虽有疲惫与迷茫，但更多的是满满的收获与成长。看着孩子们在知识的海洋中自在遨游，在温暖的班级氛围里茁壮成长，我坚信，自己付出的每一份努力都是值得的。2024年，是我教育生涯的起点，它让我明白，在教育这片广袤的土地上，只要怀揣热爱，用心耕耘、用情浇灌，就必定能收获希望的硕果。
乡村的天空格外蓝，乡村的大地格外宽广。这一年里，我见证着孩子们的成长，也收获着自己的人生价值。我想，我会继续做麦田中的守望者，继续书写属于我们的下一年。
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编辑 ：阳青霞丨审核 ：曾 静
监制 ：胡 茜
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