为进一步提升本科教育教学质量，落实党委“育人质量提升计划”与“学科专业建设行动计划”，依据《北京电影学院本科教学督导工作条例》要求，动画学院秉持督导育教学、质量促实效理念，于2024 - 2025 - 1学期第8 - 9周开展期中教学督导工作，以此加强本科教学过程监督、维护教学秩序，促进专业发展和教学质量提升。
孙立军老师走进本科课堂开展听课和指导
李剑平老师开展教学督导
马华老师开展教学督导
尹冰老师走进《插画绘制》课堂
孙聪老师走进《动画造型设计》课堂
王昊老师走进《动画剧本摹写》课堂
葛竞老师开展听课督导
刘跃军老师走进《动画短片联合创作》课堂
钱明钧老师走进《动画制作》课堂
动画学院领导班子高度重视期中督导，副院长黄勇老师组织开展多种形式的教学督导，通过督导促进教学提升。动画学院邀请了北京电影学院副院长孙立军老师和北京电影学院研究生院副院长（兼动画学院美术基础教研室主任）尹冰老师走进课堂开展教学督导。动画学院院长李剑平老师、副院长马华老师，动画专业教研室主任孙聪老师、副主任王昊老师，动漫策划教研室主任葛竞老师，游戏设计教研室主任刘跃军老师，漫画专业教研室钱明钧老师和祖若曦老师等开展了本专业、跨专业课程的听课督导。
专业理论类教学课堂
创作指导类教学课堂
专业实践类教学课堂
专业基础类教学课堂
绘画技法类课堂
为将教学督导工作做好做细，除了组织教研室主任进课堂听课，动画学院还制定了《北京电影学院动画学院教学督导听课表》，组织了研究生全程听课录制课程并填写听课表。每一份听课表中详细记录着课堂秩序、授课方式、授课内容、教材课件使用情况、师生互动交流、实践教学，以及班级整体上课的精神状态等课堂信息。本次期中教学督导主要围绕24门专业核心课程开展了课程录制，组织了42人次研究生走进本科生课堂开展听课录课，录制课程累计116节次课时。
教学督导听课表详细记录课程课堂情况
研究生全程听课录制课程并填写听课表
此次教学督导工作顺利推进，授课教师增强课堂互动，创新教学方法，积极引入案例教学、小组讨论、互动游戏等，提升课堂趣味性和实效性。教师通过理论与实际结合，全方位辅导学生，针对学生反馈问题，适当调整教学内容和难度，便于学生充分吸收知识。教学督导不仅有效记录各课程、教师在不同学期的变化，还能尽早发现并解决问题，对本科教学课程改革朝积极方向发展意义重大。
授课老师采用视频播放、作品展示、案例分析等教学手段
专业教学 课堂气氛
动画学院注重课程库建设，每门课程严格按照学校要求编订课程建设表和课程大纲。为保障每学期教学督导的顺利开展，动画学院将137门课程的课程大纲打印成册，方便师生随时查阅。在开学之初，将本学期所有课程大纲按照专业、年级分类编辑成课程手册，让同学们能提前了解授课内容，做好课前准备和作业规划。
动画学院每个学期分两次发放教学调查问卷，一次是调研前八周的课程，一次是调研后八周的课程。通过调查问卷及时了解师生对于课堂教学、教学设备、师生互动等方面的意见。围绕问卷反馈的问题，教研室将针对性开展听课和开会研讨，师生互动合力发现问题解决问题。
本次中期教学督导为今后本科课程教学质量的提升提供了有益参考和借鉴。未来，动画学院将继续加强教学督导工作，通过完善相关机制、增加督导频次与深度等，全面把控教学过程，及时发现并解决教学中存在的各类问题。以课程为核心、学生为中心，着力推动课程思政与课程建设。在课程思政方面，引导教师挖掘课程思政元素，将思政教育融入专业知识传授中；在课程建设方面，鼓励教师更新课程内容、引入前沿案例、优化课程结构、创新教学方法，打造精品课程。重视师德师风和学风建设。通过开展师德师风培训、树立榜样、完善考核机制等强化教师的敬业精神与育人责任感；通过加强学风宣传教育、严格学业考核制度、营造良好氛围等激发学生学习的积极性与主动性。最终促进整体教学质量的不断提高。
--北京电影学院融媒体中心出品--
编辑：YN、彭派
拍摄：李琦
排版：李明洋
审核：LJP、HY、LL、MH
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