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教育   2024-09-19 07:18   江苏  

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情怀来自坚守,

追求源于热爱,

最好的教育就是感染力,

正是建院人对教育事业的敬业精神,

汇聚这些点点滴滴,

我们才取得了一项又一项的突出成效!


————校党委书记朱东风在苏建院庆祝第40个教师节大会上的讲话






陈昕,中共党员,管理学博士在读,副研究员。2006年入职苏建院,先后从事共青团、通识教育相关管理、教学及研究工作,主持(参与)省级以上课题6项,公开发表论文20余篇,出版专著2部,荣获国家级教学成果奖二等奖1项、江苏省教学成果奖一等奖2项,江苏省教育科研论文一等奖1项、三等奖1项,江苏省优秀创新工作案例获特等奖1项,指导“挑战杯”系列竞赛获国赛金奖1项、铜奖2项,省赛金奖2项、银奖1项、二等奖3项、铜奖(三等奖)若干,指导大学生艺术展演获国赛一等奖1项,省赛特等奖1项、一等奖6项、二等奖及三等奖若干,荣获江苏省优秀共青团干部、江苏省优秀美育管理工作者、徐州市新长征突击手等荣誉称号。


陈昕老师已有22年党龄,她热爱教育事业,工作积极探索,勇于开拓创新,刻苦钻研、乐于奉献。她从对学校共青团工作的驾轻就熟,到成为学校文化素质教育中心的开拓者,再到协同团队创优争先开启通识教育的新征程,她时时笃行责任,赓续初心。


她有思路有热情,时刻关注新时期高校学生综合素质培养的新要求、新思路、新方法,根据高职院校教育教学的特点,深入思考,创新育人模式受邀在全省推广,工作效果多次受到教育主管部门认可,多项工作成绩被国家、省级媒体报道。


陈昕老师坚持聚焦主责主业,用心服务,助力学生成才、教师成长、学校发展。她重视学生综合素质培养,注重公共艺术教师教学能力提升,珍惜把握展赛的实践育人机会。她指导学生团队积极参加挑战杯、高校艺术教师基本功展示、大艺展等屡获大奖,创下学校历史最好成绩,实现多项突破。2024年,学校在全国大艺展比赛中的成绩位列全国高职第一。








陆曦,副教授,设计学博士在读,苏建院艺术设计学院视觉专业教师、专业主任、淮海品牌联盟指导教师、中国民协艺术乡建中心研究人员。在职期间主持教科研项目15项,发表论文10篇,完成专利6项,获国家级教学信息化大赛获奖1项、省级教学竞赛获奖3项、市级科研获奖3项、市级设计比赛获奖6项,荣获省级、市级创新创业大赛优秀指导教师。2024年获全国大艺展省级特等奖、国家级一等奖。


陆曦老师在苏建院工作以来,认真履行着教师岗位职责,忠于职守,乐于奉献,专注于学校学科建设和学生培养,获评校级优秀骨干教师和科技工作先进个人等荣誉称号。


她积极推进校企合作,拓展学生实习就业平台,身兼江苏六物文化传媒设计总监、上海克鲁克商贸设计部特聘讲师,同时担任界面设计1+X考评员和徐州职业技能考评员。


在科研方面,陆曦老师专注于“汉画图像的研究与活化设计”,同时将教研与科研相结合,努力尝试让学生在“润物细无声”中,体验中华文化并建立民族自豪感,作品在第七届全国大艺展比赛中荣获一等奖的优异成绩。在社会技术服务方面,积极开展电商平台视觉设计实践,她主持设计的克鲁克品牌已经跻身为同类目的头部商家,并通过横向课题形成关于品牌形象设计的研究成果和实践案例。






张文远,马克思主义学院教授,曾获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖,全国高校思政课示范巡讲团成员,全国职业院校“思政名师讲党史”团队成员,江苏省高校思政课教指委委员、江苏省高校网络育人名师。


张文远老师从教近30年,他始终秉持着两个“对得起”的承诺:一是对得起生命中遇到的每一名学生,二是对得起思政课教师的身份。为了这份承诺,张老师通过各种途径走近学生、了解学生,学生助教团便是他了解学生、确定课堂引导重点的方式之一。


为了这份承诺,张老师经常在网上观摩教学比赛、专题研讨等各类活动,向同行取经,丰富自己的课堂教学,中国人民大学的冯秀军教授、国防大学的金一南教授、上海交通大学的施索华教授等众多全国优秀思政课老师都成了他的“偶像”。



张老师的课堂上,总是充满了课程思政味,饱含了浓浓的家国情怀,蕴含着“小我与大我”的辩证思考。谈到近期登上中宣部、教育部的《周末理论大讲堂》,张老师有两个心愿:一是尽量实现教育部打造一堂“将党的二十届三中全会精神融入思政课”的示范课目标;二是让全国12万余名思政课教师都能记住咱们学校的名字“江苏建筑职业技术学院”。






李楠,苏建院艺术设计学院党总支副书记,淮海战役纪念馆志愿讲解员、研学导师。先后获得教育部“全国优秀教育工作者”称号,中宣部、文化和旅游部授予“首届全国红色故事讲解员大赛金牌志愿讲解员”称号,教育部“第十二届全国辅导员年度人物提名奖”称号,并获“江苏省优秀共青团干部”“江苏省辅导员年度人物”“徐州市三八红旗手”等多项荣誉。



李楠老师工作多年以来,坚持用红色文化浸润学生青春底色,依托图文、音视频、VR等网络技术,有效提升学生兴趣及价值情感认同,牵头传播优秀红色故事和红色微党课,多个红色故事作品在人民日报客户端、学习强国、全国思想政治工作网等媒体展播,多个红色微课被评为省级“金微课”,在省市级教学能力大赛中获奖,她被授予“金牌教员”。


她带领学生党员挖掘红色故事素材、寻访老兵、编创红色剧目,有效让第一课堂与第二课程融合。相关事迹被中央电视台《我是辅导员》栏目宣传报道。在今年的省辅导员名师工作室评选中,李楠老师一路过关斩将,在最后的答辩环节以高职院校第一的成绩获批省级立项,在学校思政育人工作中再创造了新的突破。


她不断发挥自身特长优势,坚持培根铸魂育人,为自己和学校创造了“全国优秀教育工作者”、中宣部红色故事“金牌讲解员”“全国辅导员年度人物提名奖”等一系列重大荣誉,为支撑学校思政育人工作高质量发展不断贡献着个人力量。








张龙,苏建院建筑建造学院团委书记、学生科科长,带领大学生积极投身乡村振兴,所带团队获全国暑期社会实践优秀团队,团中央挑战杯红色专项“最具感染力”作品奖,第十八届“挑战杯”红色专项国赛三等奖、省赛一等奖,2024 年创新大赛中江苏省一等奖,所带班级三次获得“江苏省优秀班集体”,个人连续两年获得江苏省暑期社会实践“先进工作者”,指导学生获全国大学生自强之星、江苏省最美职教生标兵等省级以上荣誉30余项。


作为职业院校辅导员,张龙老师深知立足行业传递工匠精神、围绕育人塑造技能报国的重要性,在教书育人过程中紧贴办学特色、服务面向,充分利用学校文化育人资源,探索“鲁班课堂”技能成长体系、“匠心筑造”素养提升机制,做学生全面发展的筑梦人。



张龙老师每年暑期和学生一起深入乡村,开展“一屋一路一村庄”建筑设计大赛,“最美乡村”手绘设计大赛、“绿色家园”志愿服务大赛等活动20余次,带领团队为徐州市贾汪区塔山村设计农村养老院,让70岁以上农村老人有了自己安度晚年的“幸福小院”。同时用志愿青春关爱留守儿童,组织优秀大学生扎根乡村,赴徐州市邳州市邢楼镇大固村、銮庄村、平滩村、贾汪区赵庄村等地开展支教活动,帮扶农村留守儿童300余人,帮扶农村困难家庭70余户,帮助近62名经济困难学生顺利圆梦大学。




作为辅导员,要想做好学生的思想工作、服务学生的职业成长,首先要让学生“信其师”“亲其师”,才会“行其师”。在辅导员日常工作中,张龙老师把脉学生需求,结合具体场景,针对现实案例,把故事讲生动、把逻辑讲明白、发挥“小讲堂”“大课间”“朋友圈”的思政引领作用,引导学生走进社会大课堂,把专业技能书写在乡村振兴这篇大文章上,在社会实践中增才干、长知识、强技能。








王炼,中共党员,设计学博士,苏建院建筑装饰学院副院长,硕士生导师,北京大学访问学者。系中国风景园林协会专家库成员、江苏省风景园林协会园林古建专委会副主任,主持国家专业教学标准2项,主编国家“十四五”规划教材2部,主持省部级以上教科课题6项,获省级教学能力大赛、教师基本功大赛等一等奖7项,荣获校优秀共产党员、抗击新冠肺炎疫情先进个人等荣誉称号。


王炼老师从教10载,忠于党的教育事业,敢于担当,带头实干,奋楫笃行、厚生尚能,勇于冲锋于职业教育最前线,投身学校双高专业群建设,助推学院建筑设计专业类专业水平走在全国前列。主持制定了国家古建筑工程技术专业教学标准,牵头制定了国家职业教育建筑设计类专业实训教学标准,牵头编制江苏省古建筑工程职业鉴定工作。致力于数字化资源探索,深耕课程与教材建设,获评国家精品在线开放课程,2册新形态教材获评国家“十四五”规划教材。


王炼老师躬耕教学、勇挑重担,潜心致力于职业教育教学改革坚持“以学生为中心”,致力于实践教学改革创新,创设了“价值塑造、知识传授、能力培养”问题导向的多场景多叙事教学模式,带领建筑装饰学院教学团队获2024年江苏省职业教学能力大赛一等奖,获江苏省第二届艺术教师基本功大赛一等奖、最佳展示奖,指导学生先后获中国手绘艺术设计大赛一等奖1项、二等奖5项,江苏省大学艺术展演一等奖3项,江苏省高校设计作品展一等奖2项。


王炼老师致力于搭建东西部院校协作发展桥梁,先后4次进藏,助力西部院校专业建设。近期,与西藏职院联合组队备赛2024年全国职业院校教学能力大赛。








刘喜坤,工学博士,江苏省五一劳动奖章获得者,江苏省水利工程、江苏省建设工程双研究员级高工,江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏工匠、江苏省“333人才”中青年学术技术带头人。现任江苏建筑职业技术学院学术委员会副主任、建筑智能学院科研岗专任教师。



刘喜坤老师基于对所从事技术工作的热爱和对专业知识的执着追求,通过长期的业务钻研和技术积累,先后取得省住建厅、省水利厅研究员级高工资格,成长为江苏省水利行业主要技术骨干。先后结合实践发表技术论文36篇,出版专著3部,制定地方标准3项。


刘喜坤老师从事技术研究20余年,解决了徐州市水资源、水生态领域面临的大量技术难题,其中领衔研发的矿井水治理利用技术、地下水有机污染处理等系列技术成功应用于徐州、济南等地多家企业,产生经济效益超过3亿元,为地方经济发展及水生态保护的技术进步作出了突出贡献。


坚持科技攻关的同时,他还积极投身社会活动,从事徐州市水资源研究会学会工作20余年,先后任会员、副秘书长、秘书长,充分利用每年科普周、世界水日、中国水周等契机,坚持不懈投身科普宣传,累计为全市5所高校、20多所中小学校、100多个企事业单位开展水资源、水生态等方面的科普讲座,推动所在学会被打造为科普宣传“创新特色学会”。





曹金龙,博士,讲师,主持课题5项,发表学术论文6篇,指导学生获2024年江苏省职业院校创新创业大赛一等奖、三等奖2项,指导学生发表期刊论文3篇、申请国家专利3项,负责智能建造机器人产业学院管理工作,拟任智能建造技术专业主任。



曹金龙老师自入职以来,先后参与龙信建设集团有限公司、华仁建设集团有限公司、江苏华天建设集团有限公司、中国二十二冶集团有限公司等多个校企合作实践项目,多次深入广东博智林机器人有限公司、广州云蝶科技有限公司等智能建造企业一线进行实践学习,通过智能建造机器人产业学院的实践教学,让学生在实践中掌握专业知识技能,培养学生实践能力和创新精神。



今年7月,曹金龙老师带领智能建造技术、装配式建造工程技术、建筑工程技术专业的8名学生深入江苏华天建设集团有限公司沛县万福家园、三里河、大屯街道3个项目的施工现场,运用整平机器人、抹平机器人、测量机器人、喷涂机器人等6款机器人进行施工作业,在高温天气下与技术人员、工人师傅们一起“上工”作业,在实践锻炼中培养学生不怕困难、艰苦奋斗的精神。在施工过程中,企业技术人员将施工技术和工作经验毫无保留地传授给师生,师生也对技术人员及工人师傅进行了建筑机器人操作培训,达到了良好的建筑机器人施工校企联合应用效果。



END



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编辑:党委宣传部大学生媒体中心
审核:郭利



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