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给七、八十度的水添把柴
——舒畅
接手财会23-3班的班主任工作时，我目睹了不少学生因高考挫败或种种压力，虽已步入大学校园却缺乏青春的激情与冲劲，陷入迷茫状态。他们仿佛七、八十度的温水，只需我们适时添一把柴，便能焕发无限潜力。因此，在班主任的岗位上，我致力于发掘每位学生的独特之处，倾注心力与情感，为他们精准“添柴”。
一是要使用适合的“柴火”，也就是找寻班级特点，确定适合的管理办法。财会23-3班女生多、男生少，同学们大多性格腼腆，心思细腻，不敢表达，活动范围也仅限于自己寝室。在我发现这个特点后，我也有针对性地开展了第二步工作。二是要合理堆放“柴火”，也就是想办法提升班级的凝聚力，最大限度地发挥一个班的力量。我开展了一系列班集体活动，例如宿舍趣味合照、微电影拍摄、主题班会评比等，增加了同学间交往的机会，也增进了同学间的感情，以便以后更好开展班级工作。三是控制好火候，努力帮助学生找到属于自己的优势，明确自我发展赛道。我就在日常多观察他们，多进行谈心谈话，精准识别他们的优势，并悉心引导、激励他们在各自的领域奋力前行。在过去的一年中，财会23-3班的同学们在德智体美劳各方面都取得了全面发展，总成绩专业排名第一，班级中有多位同学在四级考试中取得了550分以上的优异成绩，班级荣获了校级先进班集体、校级五四红旗团支部等荣誉称号。
在未来的育人工作中，我将继续努力，帮助学生找到属于自己的方向，在学生失意时添上一把柴，帮助他们燃起斗志去成为有理想、敢担当、能奋斗的新时代青年。
初心为墨 使命为笔
——李璐璐
回首从事资助育人工作的历程，恰似一幅徐徐铺展的绚丽长卷映入眼帘。
我深知，资助工作远不止于物质上的帮扶，心灵上的慰藉同样重要。在学院的大力支持下，我成立了一支受资助学生宣讲队，小天同学就是其中的一员。
寒暑假期间，在家乡村委会的大力支持下，他带领队员们向三个村子的经济困难家庭一一讲解国家资助政策，同时还奔赴当地资助中心，为经济困难学子答疑释惑。他还利用自己的奖助学金在村里办起 “爱心暑托班”，悉心照料留守儿童，陪着他们画画、学习、观看爱国主义影片，还暖心地送上书包与文具。
今年 3 月，我与小天并肩站在江苏省资助宣传大使评选答辩现场，望着台上自信昂扬的他，台下的我不禁眼眶湿润。如今，小天已然投身军营，志在报效家国。
作为新时代的一名辅导员，我们都深知自己肩负的使命之重，在平凡的工作岗位上，我会用爱与责任为莘莘学子铺就成长之路，帮助他们实现梦想。
END
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2024-12-30
编辑：大学生融媒体中心 朱珠
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