为提升全州中小学教研管理人员及骨干教师专业素养与教科研能力，促进各县市各学校教科研和中小学教师教育教学研究工作上新台阶。2024年12月22日—25日，大理州教育体育局在昆明举办了“大理州2024年中小学教研能力提升研修班”，本次培训活动由大理州教育体育局主办，全国中小学教师继续教育网协办。
全州12县市教研室负责人与教研员、部分学校教科研负责人和骨干教师共计94人参加了研修。在为期4天的研修期间，云南省教科院周家荣副院长作了《落实新时代教育评价改革全面提升中小学教学质量》的专题讲座，围绕核心素养导向与新课标适应的新型课堂教学改革，新课程改革背景下学业质量评价改革，促进教师教学教研能力提升等方面进行了指导，他希望参训学员要勇于守正创新，推动每月每周常态化教研，推进项目式学习、跨学科学习、小课题研究等。
研修活动还邀请到玉溪第三小学校长姚桂琼、昆明市五华区教发院副院长邓国谊、昆明市教科院副院长李志坚等专家，分别作了《解密师生成长密码 探寻有效教研模式》《以核心素养为导向建立与新课标适应的新型课堂教学》《新课程改革背景下课堂教学的转型与实践》等专题指导，她们通过解读国家教育战略部署，阐述了新时代教育教学改革要求，分析了教师专业成长规律和内在需求，提供了新形势下教科研工作的方向思路，以及教科研工作的具体路径措施等，每一位专家都以生动的语言、鲜活的案例及实践探索经验，为参训学员做了系统深入且有很强可操作性的指导，不断激发着教研工作者和骨干教师的教育责任和使命。
此次研修活动还通过创新方式，提高研修效率，采取了“六顶思考帽”的小组研讨形式，全体学员分为7个小组，结合研修活动主题及专题，充分讨论交流了学习感悟和今后教研工作，并绘制成图画，形象深入地总结了学习的所思所悟所得。学员通过讨论合作，深切地感受到了任务驱动课堂的魅力。
专家引领赋新能，启思践行促成长。参训学员纷纷表示，教而不研则浅，随着课程改革的不断深入，对于新时代的教师而言，教育科研能力已成为一项不可或缺的技能，此次研修活动实现了明方向、启思维、拓新径，今后一定要肩负起教研使命，注重联系学段学科实际，把所见、所思、所得、所悟合理运用到实际教育教学中去，做到学以致用，用以促学，学用相长，以更高水平的教研服务于全州教育改革的高质量发展。为切实提升各级教研机构的教研能力，推动全州各级各类学校的教研工作，形成学校重视校本教研，教师人人开展教研的良好局面,州教育体育局将持续开展中小学教研能力提升的培训研修，深入推进项目式教研活动等。
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图文|州教科所
编辑|办公室
初审|何建安
复审|赵 雷
终审|字有发
