一个年轻老师，如果没有给力的社会背景和人脉资源，进入教育岗位后就不应朝秦暮楚、得陇望蜀、见异思迁。不妨沉潜下去，学课标、研教材、多听课，努力提升自身的专业素质，安心于本职工作，力争做到岗位成才、岗位成家。不要既没有门路和本领，还总想着另谋高就，不安心于本职工作，误人子弟，遗人话柄。
最好在教书之外，拥有一个基于自身专业背景的爱好，或者其他有益身心的业余爱好。读书、写作、跑步、旅游、钓鱼、做饭……这些业余爱好若能为您带来一份收入则更好。虽然孔子说“君子固穷”，但是新时代的教书匠，只要来路正当，经济条件宽裕，有房有车，没有太大经济压力，出去交往也能有力地维护老师的形象。老师的精神生活和物质生活丰富多彩、优越充裕了，对校园千篇一律、枯燥乏味的生活也是一种调剂。
将来有了孩子，一定要尽力把自己的孩子教好。您做老师最大的便利便是近水楼台，把做父母的分内事和自己从事的工作自然联系起来，将培养优秀学生的经验借鉴移植到孩子身上，让自己的孩子品学兼优，使孩子在教育日益内卷、竞争日趋激烈的当下，能有一个不错的学校上，能找一个不错的工作，拥有一个比较光明的前途。
做教师的，最忌讳教育上的灯下黑，对人家孩子关怀无微不至、高标准严要求，对自家孩子却粗枝大叶、放任自流，种了人家的责任田，荒了自家的自留地。
一个老师教育不好自家孩子，在学生及其家长面前纵谈教育就缺乏相应的底气。您可以把学生当做孩子，但您最重要的学生，与您未来影响最深的学生是您自家的孩子。
有机会一定要跟着学生去跑步，去锻炼身体。老师们将来的待遇一定会水涨船高。但是我们一定要保证自己将来有福气去享受。魏书生老师说过，做老师一个最大的便宜就是可以利用公家的时间去锻炼自己的身体。身体强壮了，心情就好，心情好了，就可以给学生以积极的心理暗示，就更有精力去管理自己的班级，教育自己的学生。
如果可能一定要去做班主任，因为做班主任将来评职称会有许多优惠条件，会有加分。如果可能应该越早评上高级的职称越好。虽然有的老师因为见到了许多评职称中暗箱操作，营私舞弊，论资排辈等不正之风，心灰意冷从而选择了在评职称面前躺平摆烂，还这样安慰自己“与其那样费心伤神，熬心费力，还不如什么都看开，不生气也不憋屈，多活两年有了”。可是你要明白，寿命长短自己决定不了，工作做的好坏，荣誉获取的多少，自己却可以做自己的主。信天命的前提一定要拼人力。要不然到了年纪老大，同样的工作量，工资却跟人家差大几千，到那个时候就悔之晚矣了。
