看!贵医这些案例入围全国首届数字教育示范案例

教育   2024-11-29 21:35   贵州  


近日,中国教育技术协会公布了“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动入围案例。我校《贵州医科大学融合运用“5G+智慧医学教育”的创新与实践项目》《智慧绿脉:人工智能赋能生态文明教育创新实践》等2个案例入围标杆案例,《常见临床疾病实验动物模型复制虚拟仿真综合设计性实验教学改革与实践》入围特色案例。




一起来看












在数字化教育探索中

我校入围案例做了这些创新!




标杆案例

01

《贵州医科大学融合运用“5G+智慧医学教育”的创新与实践项目》

申报人: 汪志勇、修江帆、张吉、

徐林、李亚丽




贵州医科大学作为贵州省唯一的教育部“5G+智慧教育”试点高校,《贵州医科大学融合运用“5G+智慧医学教育”的创新与实践项目》统筹推进5G、物联网、大数据、人工智能、云计算等技术与教学、科研、服务等场景的深度融合,加快推进大规模、系统性的智慧医学教育教学改革。



标杆案例

02

《智慧绿脉:人工智能赋能生态文明教育创新实践》


申报人:  任玮、 汪志勇、 张吉、

杨欣、王念雪




《智慧绿脉:人工智能赋能生态文明教育创新实践》以学生为中心、以产出为导向,基于超星汇雅大模型构建的AIGC(AI Generated Content)的智慧教学平台,围绕我省特色的生态文明课程的建设,打造课程知识结构图谱化、资源组织系统化、学习数据可视化、学生学习个性化、虚实结合互动化的师生智慧学习共同体的“五化一体”智慧学习新生态。

该项目以知识图谱提供系统性学习支持,解决学生知识学习碎片化问题,有效支撑高阶目标;以思政图谱实现对学生价值引导的反馈,打造全链条课程思政;以多模态的教学模式和智能问答系统、AI助教和智能学伴实现精准教学,打造个性化学习路径;以学习画像为支撑,实现全过程动态跟踪评价,促进过程化持续改进。以元宇宙空间打造课程专属的实践虚拟场景,实现对传统课程的前沿性、创新性和高阶性的深度赋能。




特色案例

03

《常见临床疾病实验动物模型复制虚拟仿真综合设计性实验教学改革与实践》




申报人:  吴遵秋  吴宁  孙见飞

《常见临床疾病实验动物模型复制虚拟仿真综合设计性实验教学改革与实践》针对实体实验教学中存在的痛点问题,以“信息技术”为突破口,充分发挥虚拟仿真技术优势辅助实验教学;以“实验设计”为主线,强化训练学生科学研究思维、实验设计思维;以“教法改革”为抓手,进一步提升课程建设的高阶性。自主开发“常见临床疾病实验动物模型复制虚拟仿真综合设计性实验”,实验项目设计:疾病库、实验动物库、模型复制方法库、成模判定方法库、试剂器材库、交互操作库,“六大”库模块。学生基于学生虚拟仿真实验平台通过各个库之间的交互,引导其从“设计实验方案”,到准备“实验试剂及器材”,逐一解锁研究思路,开展虚拟实验操作,通过游戏化闯关与考核完成综合考评;实验设置不同的参数,满足学生个性化学习需求。围绕“导学、问学、享学、助学、践学、知学”,“六学”环节。开展“虚拟+实体、线上+线下、课内+课外”的混合式实验教学。 




据了解,此次活动覆盖全国31个省份的1000多所院校。经院校申报、专家论证等环节,确定首批标杆案例107个(高等教育44个)、优秀案例181个、特色案例311个。入围案例为学校未来的数字化教育实践提供了宝贵的经验和启示,学校将以此为契机,加强数字化教育的探索和实践,为推动数字教育的高质量发展贡献力量。




来源:教务处

党委宣传部新媒体中心

文字:徐林

编辑:李菡逸

一审:李牧

二审:钱禾

三审:陈颖 



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