班级风采
星光不问赶路人·时光不负有心人
四（2）班班级风采展示
星光不问赶路人，时光不负有心人
海州湾小学四年级（2）班
班名：星辰班
班训：互帮互助，团结友爱，顽强拼搏，超越自我
班级愿景：在中国文化中，星辰是吉祥和美好的象征。它们代表希望，光明和永恒，表达了对未来的美好祝愿和对生活的积极态度，象征着理想，追求和梦想。在艾青的诗歌《星》中，星辰不仅是宇宙之光，也是人心深处无尽希望与永恒的象征。用星辰代表班级里的每一个孩子，象征着每个孩子都是夜空中独一无二的星星，每个孩子都有自己的光芒和潜力。启航：象征着开始新的旅程，象征着追求梦想的勇气和决心。共赴理想：表示大家团结一致，共同努力，朝着共同的目标前进。
用星辰启航，共赴理想作为我们班的班名，意在表达在追求梦想的过程中，每个人都要发挥自己的光芒，共同努力，最终实现共同的理想。每一个班级成员都要像星星一样各自发光，共同努力实现班级的目标。
班级座右铭：星光不问赶路人，时光不负有心人。
以爱育人，静等花开
"爱"是一粒种子,具有无穷的生命力,我们要将爱的种子种在孩子的心田里,用涓涓耐心滋养他们生根发芽,带他们迎着朝阳微笑。所以我的育人理念是“做有温度的教师，育有爱心的孩子。”
四(2)班共有学生47人：女生25人，男生22人。我们班的学生活泼开朗单纯善良.思维灵敏充满好奇心，乐于接受新事物、适应能力强。
班级发展目标:“爱而有度,向阳而生”,培养“行为有尺度，做人有气度，生活有热度，灵魂有温度的四度好少年！
育人策略:
(一)完善制度,滋养德行——行事有尺度
(二)优化环境陶冶情操——做人有气度
(三)系列活动润泽成长——生活有热度
(四)互动对话.浸润心灵——灵魂有温度
严格班级管理,是为了孩子们有个好的学习氛围、遇事集体决策是为了集思广益,让孩子们充分表达自己的想法,达到理想的教育效果。
丢手绢、抽陀螺、老鹰捉小鸡…这些传统游戏依旧传递着欢乐，拉近了彼此的距离。传统游戏为儿童提供了良好的心理环境带来了快乐和愉悦。有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。重视传统游戏的传承和发展让儿童在玩耍中感受到传统文化的魅力促进孩子们的全面发展。
校外综合实践活动——秋游野炊
野炊让我们体验到别样的秋游之乐。在野外的餐桌上，我们用亲身实践诠释着对自然的敬畏与感恩。此刻的快乐，注定成为童年时光最难忘的回忆。
四（2）班
星辰启航，共赴理想
班徽设计：在浩瀚的宇宙中群星闪耀，而那颗最闪最亮的星星就代表我们四2班全体同学。浪花：象征着波澜壮阔的学习旅程与不断挑战的勇气。每一朵浪花都是对未知的探索，提醒我们面对困难时要像海浪一样，既有力量又不失柔美，不断向前翻涌，永不退缩。
星辰在浪花之上和外围的两颗同心圆代表我们四2班全体同学齐心协力，在知识的海洋中乘风破浪，共赴理想！和“2班2班，勇闯难关，激情飞扬，超越梦想”的班级口号完美契合，时刻提醒着同学们在成长的道路上不畏艰难，勇往直前，为了自己的梦想努力拼搏。
班训：互帮互助，团结友爱,顽强拼搏，超越自我
“少年的征途是星辰大海！再渺小的星星也能够发光发热，再微弱的光也能汇聚成璀璨星河！”
“一花不是春，孤雁难成行。”“互帮互助，团结友爱”是中华民族几千年来优良的传统美德，当代青少年担负着中华民族伟大复兴的历史使命，培养学生的团结意识，增强孩子的互助能力即是时代的要求也是小学基础教育重要的组成部分，让孩子们明白团结协作的力量至关重要！
“顽强拼搏，超越自我”：拼搏,是一种态度,是一种精神。它不仅仅是对目标的追求,更是对自我挑战的勇气。每一次的尝试,每一次的失败,都是我们成长的阶梯。我们不能因为害怕失败而停滞不前,也不能因为困难重重而选择放弃。只有顽强拼搏，超越自我，勇往直前,才能看到更广阔的天空。
四（2）班
阳光管理，人人参与
班干部是班主任的左膀右臂，拥有一批得力的班干部，不仅能让班主任轻松，而且能培养学生的组织能力，也能打造一个团结和谐的班集体。因此班干部的培养是非常关键的一环。干部没有大小之分，要树立每个班干部都是为班级集体服务的岗位。
各个班干部的职责边界越清晰越好，这样会减少推卸责任，互相指望的概率，每件事情都有清晰的唯一负责人。每个班干部都要务实能干，培养出一支能干的班干部队伍，我们班主任会省心很多，不过这也意味着前期的培养需要手把手的教学，花很多心思。我们的班干部有班长，副班长，纪律委员，学习委员，体育委员，心理委员，各学科课代表，小组长等。细分为班级小主人:门长、灯长、操长、路队长、板长、卫生周长、课前准备监督长、每日早读长……大多数孩子在班里都有自己的管理岗位，在班级管理中真正建立起了一套“事事有人干，人人有事干的制度”。
我们班的值日生以“周”为单位，每周12人，每个人都有自己负责的区域，四周一循环，值日生提前15分钟进班打扫好卫生，值日生进班班长、卫生委员、纪律委员、早读长相继到校。“红黄蓝”三色小帽（纪律、卫生、读书负责人头戴相应帽子）到位。班级卫生做到一日“五扫”时间为:早、中、晚和上下午的课间操。课间操期间值日生迅速整理班级，进行曲结束前到操场做操锻炼。每周的值日周长监管本值周组的卫生，包括室内外地面卫生、门窗玻璃，桌子横竖排是否对齐，前后讲台桌摆放，打扫工具摆放是否整齐，垃圾桶上下午放学是否倒干净，图书角，绿植角……
其他学生到校第一件事情上教语数英作业到各科组长桌子上，早读课下课代表送往各科老师办公桌。课前准备长督促学生的课前准备情况。大课间“红黄蓝三色小帽”继续到岗监管。上下午课间操十秒集队，学生“快静齐”步伐整齐上下操。上下午放学门长灯长路队长立即到位。
我们常说“抓在细微处，落在实效中”眼细，心细，手细，班级管理工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
四（2）班
积极进取，绽放梦想
课前三分钟演讲
树叶粘贴画——“心灵手巧”作品展
名著阅读手抄报
迎国庆手抄报
开展“开学第一课”、“消防安全知识”、“防治学生欺凌”、“国防主题班会”、“抗美援朝纪念日”等主题班会，利用学科教学打造学生活动的主阵地，引导学生在熟悉的日常生活汲取学科知识，在课本之外提高能力。利用中华优秀传统文化培根铸魂，利用多样化的主题班会课培养学生正确世界观、人生观、价值观，提升学生自我教育和自我管理能力，塑造学生品格开展思想教育。
脚踏实地，硕果累累
健康向上的班风引导我们前进，强大的班级凝聚力推动我们发展。无论是学校还是班级组织的活动，同学们都会尽力一搏发挥出最高水平争取到最满意的成 绩！校运动会比赛以及各类活动都体现了同学们团结进取的作风和强烈的集体荣誉感。学风浓是我们班级建设的成果，这和同学们的好学上进分不开，许多老师都愿意用我们班上课，学生总是积极配合，我们班学科成绩稳居年级前列。每月的德育积分量化校排名前列，我们班在区“红领巾争章”活动中荣获集体二星章，本人也被评为“区优秀班主任”……调动一切积极因素创建和谐向上的班级文化氛围，团结的思想，奋进的精神，让每一个孩子都更加阳光、自信、向上、进取！
这些成果的取得离不开四（2）班全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。一分耕耘，一分收获，相信四（2）班在班主任夏永清老师的带领下会更加努力，结出丰硕的成果！
展望未来:
星辰班的每一位同学都是一颗正在成长的星辰。集体的努力和付出，让班级更加闪耀。愿同学们在未来的日子里，心怀感恩，珍惜时光，不断成长，绽放属于自己的光芒！
图片|夏永清
文字|夏永清
供稿|德育处
编辑|王宇璇
审核|田志红
