学长说 | 周景云:从清华大学到“社会大学”

教育   2024-11-21 23:55   北京  


2024年11月15日,学长话前程第54期邀请到周景云学长,他以其行业经验和独到的见解,为大家带来了一场主题为“从清华大学到‘社会大学’”的演讲。


嘉宾分享

▲周景云学长在分享从清华大学到“社会大学”


在嘉宾分享环节,周景云学长分享了他对职业路径选择的深刻思考和亲身经历,探讨了从事公务员工作的动机和意义,强调个人价值的实现与社会服务的重要性,并分享了如何在职场中处理人际关系和面对挑战的策略。这段分享不仅反映了个人的职业成长,也体现了社会服务和个人价值实现的主题。


首先,学长以在网易实习的校友为例,引入了职业规划的三要素:原生家庭、本科高校、社会成长。原生家庭的影响包括家庭成员的职业性质,这可能为个人提供不同的社会资源和人脉网络。本科高校则影响个人的教育背景和社会地位认知,不同高校出身的个体在职业选择和机会获取上存在差异。社会成长则指个体进入社会后如何自我发展和适应,这包括个人的职业发展、人际关系建立等方面。这三个因素共同作用,对个人的职业规划和未来发展方向产生深远影响。


然后,周景云学长讨论了高校学生本科期间遇到的学习体验,特别强调大一到大四期间选课对个人成长的重要性。提到选修与专业课程的选择,学长认为选课不仅是为了学分,也是为了拓宽视野,包括理解社会相关理论和人文关怀的重要性。他强调了要重视培养将理论应用于实际、解决具体问题的能力,并通过实际例子,展示学习过程中的思考和实践的重要性。


接着,周景云学长又讨论了高校教育环境中的容错率与个人责任感培养的问题。他指出高校环境对学生的自由度较大,而职场环境则要求更为严格,强调了个人在高校期间应注重自我成长和准备的重要性。此外,周学长还提到了面对就业市场,尤其是针对名校毕业生的选拔计划时,个人如何从高校经历中吸取教训,积极适应社会需求,提出了参与社会实践和提升自我竞争力的建议。


然后,周景云学长又讲述了进入基层后,常面临家庭影响与教育背景差异导致的不适应,他认为这种情况源自对知行合一理念的忽视,即知识是行动的开端,而将所学应用于实践是知识的最终体现。周学长引用王阳明《传习录》中的观点,强调知与行应首尾相接,形成完整的学习与实践循环


最后,学长结合自己的丰富经历,向同学们分享了在职场中高情商的重要性,提倡在合适的时机使用委婉的语言表达自己的诉求,并强调不要吝啬对他人进步的赞美,以促进团队合作和工作氛围的改善。周学长还指出在交流时,需根据对方的情绪和当前情境调整话题,避免过度批评或负面打击,而应该提供支持和理解。


圆桌讨论

在提问环节中,同学们积极地与学长围绕如何开展更高效的沟通与交流,如何解决基层工作中的具体问题等方面进行了交流。学长结合自身经验与思考,对同学们的问题给予了细致的解答。

在基层工作中应该如何正确表达,使得表达的内容更加得体高效?

周景云:首先应该培养自己的批判性思维,区分观点与现实的区别,以及在敏感话题上保持谨慎,在表达观点时应采用委婉的方式以避免舆论导向的偏差。同时我们要学会理解与共情,应该明确讲者责任制通过个体差异化的沟通策略达到有效动员和协作的目的。在交流时,我们需要根据对方的情绪和当前情境调整话题,避免过度批评或负面打击,而应该提供支持和理解。

▲周景云学长与全体观众合影留念

学长话前程


「学长话前程」是由清华校友总会电子工程系分会联合电子系研团研会、电子系团委举办的系列活动,活动包含“学术篇”、“求职篇”、“创业篇”三个部分,旨在加强校友与学生之间的联系,为校友传播价值,为学生答疑解惑。


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分享嘉宾征集




本活动面向所有系友征集分享嘉宾,主题不限,同时也欢迎系友们踊跃参与学生党团日活动,分享科技报国、基层奉献、解决“卡脖子”问题等相关话题。本招募长期有效,希望学长们广泛传播,积极参与。报名请扫描上方二维码,填写相关信息。


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李老师

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编辑|电子系研团

审核|刘一民   小  乔


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