10月10-12日，广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师校地协同育人专题研修班在河源举办。活动由广东省教育厅主办，广东技术师范大学和河源市教育局承办，旨在深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》精神，总结近年来我省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师的成功经验，进一步完善校地协同育人机制，促进我省基础教育教师队伍高质量发展，造就出一大批“下得去、留得住、教得好、有发展”的高素质教师。
省教育厅对进一步加强公费定向培养工作提出要求。一是提高政治站位，深化校地协同育人。各地各培养高校要健全地方政府、高校、中小学和教师发展机构“四位一体”协同育人长效机制，建立校地联合开展人才培养定期会商工作机制，强化培养供需对接，进一步创新人才培养模式。二是坚持系统思维，加强制度建设和条件保障。各地各培养高校要结合本地本校实际，建立健全有关公费定向培养的管理规章制度；要落实责任主体，明确工作职能部门的岗位职责和要求。三是强化监督管理，确保公费定向培养政策取得实效。各地各培养高校要依托全国教师信息管理系统平台公费定向培养管理模块实行动态监控。四是加强政策宣传，营造良好的社会氛围。各地各培养高校要充分利用填报志愿、招生考试等关键时间节点和环节，加强对公费定向培养政策的宣传和解读，激励和吸引更多更优秀的人才加入到推动教育事业改革发展中来。
开班仪式后，东北师范大学教育学部党委书记、教育部人文社会科学重点研究基地中国农村教育发展研究院常务副院长，二级教授、博士生导师秦玉友；粤港澳大湾区名人与大学文化研究中心主任，华中科技大学教育科学研究院兼职教授、博士生导师，广东技术师范大学达之讲座教授、教育学博士、研究员罗海鸥分别作题为《校地协调视域下教师岗位吸引力与专业资本提升》《坚持教育家精神铸魂强师 加快建设高质量教育体系》的报告。
学员分四组前往紫金县、龙川县、和平县、东源县的广东技术师范大学实践基地学习观摩。相关地市、培养高校、学生代表结合实际作经验分享。学员围绕“如何让进一步优化和改进公费定向培养工作”分组开展主题讨论并接受广东省公费定向培养教师管理系统操作培训。
参加本次研修班的学员主要来自全省承担公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师培养任务的高校，粤东粤西粤北地区和惠州、江门、肇庆的地市教育局及有关县（市、区）教育局。学员们学习热情高涨，为我省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师计划的进一步完善建言献策，取得良好成效。
