今年6月至10月，河源市教育教学研究院组织开展了河源市第一届普通高中数学建模比赛，旨在深入贯彻落实《高中数学课程标准（2017年版2022年修订）》要求，大力推进我市中小学数学教育高质量发展示范区建设，培育学生数学学科核心素养，推动拔尖创新人才培养，助力高中数学教育高质量发展。
本次比赛分为建模论文撰写和现场答辩两阶段。参赛队伍需要提交建模论文，经专家评审后，择优进行现场答辩，结合两阶段的成绩最终评选出特、一、二等奖。全市共有61支队伍249名学生参赛，入围答辩决赛作品21份。最终评选出作品特等奖5份，一等奖16份，二等奖20份。根据参赛队伍数量及获奖情况，评选出河源中学等5个学校为优秀组织单位。
在建模论文撰写阶段，参赛学生根据比赛提供的题目或者自拟题目开展数学建模活动，通过与物理、化学、生物、经济、体育等方面相结合，深入挖掘数学在现实生活中的运用价值。同时，为培养学生严谨务实的研究习惯，我市也要求学生要按照科技论文的要求撰写论文，体验论文写作的标准流程。
现场答辩活动在河源中学举行，采取自由开放的答辩环境，邀请广大对数学建模感兴趣的教师学生入场观摩。本次入围现场答辩的21支优秀建模队伍要进行10分钟学生答辩和3分钟评委提问。每支队伍需要制作PPT展示，从选题原因、建模思路、解题步骤和团队分工等方面向在场的评委老师、观摩学生和教师全方位展示建模成果。
为帮助学生更好掌握数学建模基本情况和建模方法，我市于7月组织了两场数学建模线上培训活动，由市教育教学研究院陈弘、河源中学袁美霞分别作《数学建模的认识和应用》和《数学建模例题讲解及工具介绍》专题讲座。参加本次讲座的有400余名高中教师、学生，部分学校利用晚休时间组织高一、高二全体学生共同参与培训。
数学建模是联系数学理论与实际应用的桥梁，是帮助学生认识理解世界的重要工具。本次比赛是加强我市中小学数学教育高质量发展示范区的建设重要举措之一，为广大河源师生搭建了一个展示自我、提升能力的平台，对培养数学拔尖创新人才进行了有益探索，将为推动河源数学教育的高质量发展贡献更大力量。
