编者按：在我们的身边，有这样一群人，他们孜孜不倦，砥砺前行，以坚忍不拔之志，于学海中静坐冥思。为展现政研优秀学子风采，发挥优秀学生模范带头作用，CCNU政研学子特开设“国奖专访”栏目，让我们一起走进2024年度“国奖”获得者的绚丽青春，看看他们的精彩研途。
曹银山，男，中共党员，华中师范大学政治学与国家治理研究院政治学专业2021级博士研究生，目前已发表多篇学术论文。
请问师兄在日常学习中是如何阅读晦涩难懂的专业课书籍的？
政治学专业课不少书本相对高深晦涩，读起来确实难度较大。临近毕业，说实话很多专业书籍我也还未读懂，所以只能和大家分享一些读书的教训。一是由浅入深。我博一是从院里推荐书籍里面挑选通俗一些的着手，有了一定的知识储备后，再理解难一些的就会相对容易，这样也有助于培养自己的自信心。二是要做笔记，多次重读。对于经典的、尤其涉及史实的，要记录下来，多次翻看加深印象。另外，对于译注要关注选择合适的出版社，翻译过来的外文，能否读懂和出版社有着极大关系。三是实在难以理解的著作，可以借助豆瓣、网站，先有了大致想法回过头来再读。但是不能依靠豆瓣读书，长时间依靠别人截取的碎片化的知识，不利于自己的思维训练。
一个好的论文选题对论文至关重要，请问师兄是如何发现问题并且确定论文选题的呢？
坦率而言，我还不具备资格分享什么是“好的论文选题”这个话题。作为青年学子，说实话我还难以判断什么是真问题、什么不是真的问题。但从生存发展角度而言，不论是毕业论文、还是申博、读博，大家总归要面对写作这个话题，而动笔的第一步就是提出问题。但实际上，也并非无处下手。我觉得一是多阅读多调研。根本上而言，想法难以凭空产生，还是来源于自己的阅读和调研经历。在确定一个大致方向后，还是要多阅读，阅读后才能发现可以研究的空间。二是要勤思考，有时需要发散自己的思维。过往的经历、哪怕是其他学科的知识，都可以借鉴过来。将调研发现和最近阅读内容关联起来，看看理论是否能够解释清楚事实。三是多请教老师同学。当自己有了初步想法后，多请教老师们、同学们怎么看待这个话题，有没有研究意义。老师同学提出意见后，继续思考下一个问题。只要试错次数足够多，我想总能找出问题。
师兄在核心期刊上发表了数篇论文，请问您在论文写作方面有哪些经验可以分享？
感谢师弟师妹们邀请，但实在不敢奢谈“经验”二字。以我们院、我们这一级同学们的成果来看，这次也实属侥幸忝获国奖。但作为毕业年级学生，倒是可以与大家分享一些教训。一是要多调研，特别是借助院里、导师组织的调研机会，往往是下田野最为便捷的方式。调研过程中，大家要多思考案例有没有新意、是否跟自己看到的有所不同。二是要多阅读勤写作。大家以后有的要考公务员、有的要当老师、读博，但总是离不开阅读和写作。特别是学术写作，就要格外关注我们专业各种学报、综合性期刊。我更建议坐在图书馆用电脑阅读，相比于手机碎片化阅读更能进入状态，但也要因人而异，选择适合自己的方式。阅读一定量后，根据需要可以选择是否只阅读摘要、结语部分。现在竞争高度内卷化，自己一定要多写，特别是读博后，最好保证始终有论文在审稿程序中。不要惧怕写作，咱们是青年学生，怀抱求知心态，这次写的不好就争取下次好一点。三是多投稿多交流。写作完成后不要急于投稿，多向院里老师们尤其是自己导师请教，获得专业意见后可以进一步修改。成长路上不可能总是欢声笑语，有时候甚至要推倒重来，这都非常常见。多参加学术会议，多听取身边学友、外校朋友们的建议。写作是技术活，投稿同样也是技术活。自己平时可以关注万维书刊网、发表记等，多看学友点评，多琢磨期刊喜好。有针对性投稿，才能有的放矢。
请问师兄可以和我们分享一下你是如何保持如此优异的成绩吗？有什么特别的学习方法吗？
硕博阶段学习重心有所不同。硕士阶段主要是调研、课业学习为主。我觉得一定要好好珍惜课堂。如果不读博，以后可能难以再系统地学习。老师们讲授的知识，是高度浓缩的，对于我们看待分析问题、今后的写作，都会有很大帮助。特别是平时的阅读和调研写作训练，对于毕业后参加工作有着极大帮助。如果没有足够的训练，往往就会“无从下笔”。同时，多看书、多写作，在课程论文写作上也更容易取得更好成绩。博士阶段则以学术论文、资政报告等为主。我觉得要“勤”字当先。一是勤思考，多琢磨别人发表的成果，自己揣摩如何才能达到这个水平。二是要勤动笔，每次调研、阅读后，强迫自己动笔写作。三是勤投稿。外审专家往往能够给非常有效的意见，投稿的过程也是提升学术能力的过程。
师兄公开发表过学术成果，还获得国家奖学金，学业收获颇多，请问师兄在学习中有遇到过什么困难吗？
学习上的拦路虎无处不在、无时不在。一是阅读速度慢理解慢。记得刚刚读学术论文时，看完一篇需要三个小时，而且不知道作者为什么这么写。但是坚持阅读下去，读了百来篇，就慢慢提速了，学会挑着重点看，揣摩作者为何如此行文。二是不敢下笔，总感觉阅读储备量不够。但是在克服心理障碍，写出第一篇、第二篇后，慢慢就敢于动笔，并且通过投稿、请教来修改论文。三是学术表达能力欠缺。文字口语化、口水化，读起来总是感觉不像学术论文。经过向老师请教、多阅读期刊文章，慢慢地便能逐步缓解这一困境。
师兄在学习之余有什么兴趣爱好吗？或者是自己排解压力调整节奏的独门秘籍？
我觉得最好的方式就是睡觉和运动。记得博一结束时候，因为屡屡拒稿，十分焦虑无法毕业。那段时候，我时常一个人去操场跑步，或者约着同学打球，运动完正好休息。我认为在学业压力过大的时候，不适宜再继续学习，因为效率低下而无法集中精力，往往也是做无用功。
回首过往，师兄在读研或读博期间是怎么最大化利用自己的时间耕耘成果的呢？或者对于时间规划有什么建议？
所谓“人不能同时拥有青春和对青春的感受！”谈起这个问题，我相信所有人都会有很多感触。最大化利用自己的时间，这是一个说起来简单但其实又非常值得重视的话题。一是要多锻炼。好的身体不仅是学习工作的基础，甚至它本身就是一切。久坐、休息不足带来腰椎、颈椎、血压问题，是当代年轻人的痛点。有空多去操场跑跑步、打打球，等到认识到这个问题多半为时已晚。二是提早规划。在完成阅读、调研、写作任务后，也要多思考“毕业后我要干什么”这个问题。比如计划读博，就要跟着导师多读书、多调研、多写作；计划考公，就要早一些安排刷题、训练表达能力；要去企业，就要及早地关注招聘要求、时间，有针对性地准备。三是锤炼表达。其实，表达能力的重要性和读博与否关系不大，实在是未来所无法脱离。“嘴把子”和“笔杆子”一定要多练习，调研甚至是生活中如何与人打交道、材料、论文如何撰写，值得用心用时间琢磨。四是多接触社会，保持正确的认知。如果一直困在学校，就会怀抱学生思维。在完成学业后，不妨抽个周末约约工作了的朋友、多参加学术会议、去其他地方走走散心，多看看百业百态。在实践中，才能保证和社会发展不脱节。
与大家一起作为研究院的一份子，都是受业者、修行者。临近毕业，深感修行也才刚刚开始，有三条祝福（自勉）与大家分享：一是怀抱感恩。教我们处世的师长、解我们疾苦的医生，都值得我们尊敬感激。希望与大家一起，在对人、对事的体悟中共同成长。二是勤能补拙。希望我们不负光阴，在有限的时间内多运动、多读书、多写作，多做自己感兴趣且有利于成长的事情。三是锚定目标。不论是读博深造、考公、企业就业，及早确定目标并为之努力，祝愿大家都能心想事成。最后，衷心祝愿师弟师妹们在政研院收获成长的喜悦！
文字：高 杰 程震宇
校对：孔震乾 陈丽红
编辑：王佳琪
初审：韩梦龙
复审：龙凤翔
终审：马 珺
