【榜样】启明之星——闪耀前行的力量

文摘   2024-12-30 21:35   河北  

— 2024.12 —

启明之星

榜样,是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。生活的浩瀚星空中,总有一些人如璀璨星辰般闪耀;在学习的道路上,每一份努力都值得被看见,每一次坚持都值得被赞扬。他们用自己的行动诠释着坚持、奉献、创新与卓越,成为我们前行道路上的明灯。他们的存在,激励着我们不断超越自我,追求更高的目标。


01


学习之星

赵晓雯

常言道,“一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公百折不挠般的韧劲,蕴含着惊人潜能。在这里我想与各位同学们分享一下我的学习经验。

首先就是上课认真听讲。如果老师维持纪律要花很长的时间,那么老师也只能把重点的拿出来讲,这时就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,老师讲的基本上都是重点!因此,上课认真听讲是很重要的!

其次,还要养成独立学习的好习惯。英语每天必练、必读,而且一定要读出声来。对于物理的常规题要把做题速度提上来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法。  

业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里汲取到真智才学,让我们勤奋学习,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!

班主任评语


赵晓雯同学品学兼优,自我要求严格。她勤奋刻苦,自强不息,迎着风浪知难而上,踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。在班级工作上,勤勤恳恳,任劳任怨,出色完成老师交给的各项任务。在生活中,自主自立,尊敬师长,得到家人的夸奖,获得了老师和同学们的一致好评!

02


学习之星

王志豪

转眼之间,三调考试已经过去,在追求知识的过程中,我深刻体会到,学习不仅仅是记忆和背诵,更是一种探索未知的乐趣。每次解决了一个难题,或是理解了一个复杂的概念,那种成就感是无法用言语表达的。我逐渐明白,学习是一个持续的过程,需要耐心和毅力。在这个过程中,我学会了如何管理时间,如何高效学习,以及如何在失败面前保持坚韧不拔。同时,我也意识到,我们每个人都有自己的优点和特长,通过互相学习和交流,可以实现共同成长。在未来的学习道路上,我承诺将继续秉持勤奋、专注和创新的精神,不断攀登知识的高峰,并与大家一起分享学习的乐趣和成就。

班主任评语


你积极阳光,能够带动同学的学习氛围,你是班级学习状态的带动者、引领者,希望你再接再厉,继续让更多的同学在你的带动下,进入学习的良好状态。

03


学习之星

郗思博

 时光荏苒,高中生活已经过半,一路走来我不断探索前行,成绩稳定且逐步提升,有幸被评为“学习之星”,这既是荣誉也是激励。

 课堂上,我全神贯注听讲,积极思考回答问题,跟随老师思路深入理解知识内涵;课后,按时完成作业,主动拓展学习,广泛阅读相关书籍,丰富知识体系。面对难题,我不退缩,通过多种途径钻研,直至攻克,这不仅提升了思维能力,也培养了坚韧品质。但我也深知自身存在不足,比如时间管理上还可优化,偏科问题有待解决。未来,我会更加努力,改进缺点,追求卓越,以更饱满的热情和坚定的信念迎接学习挑战,实现更大的突破和成长,不负“学习之星”的称号。

班主任评语


郗思博同学一直是班级里的学习楷模,他不仅自己成绩优异,还热心帮助同学解答疑问,带动了班级整体的学习氛围。在他的身上,充分展现了自律、勤奋、进取的优秀品质。期待他继续保持这份热忱,在未来的学习道路上创造更多辉煌,为班级争光,成为同学们学习的永久榜样!

04


自律之星

杨延昭

说到自律,它是从小到大老师、家长口中的常客。考试失利之时,“不自律”也常常成了他人评价我们的一个因素。作为高中生,我们都知道自律有多么重要,接下来我想和大家说说我所理解的“自律”。

什么是自律?自律是对自我的要求、管理和约束,包括两个方面,一是在合适的时间和场合做该做的事情,二是不去做不符合身份和场合的事情。人人都想要自由,但自由的本质并非放纵自己,并非无所不为,而是自律之后的舒畅,是有所为,有所不为!自律可以是放松的。在我看来,自律绝不意味着一个人勉强自己一天必须做什么或不做什么,自律可以是轻松自在的自我管理,是一个人因为目标、追求、理想和信仰而形成一种内在的能量。

《牧羊少年奇幻之旅》一书中所说:“当你真心渴望某样东西的时候,整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”自律就是自我助力,自助者才能得到他助。一个人的自律中,藏着无限的可能性,自律的程度,决定着我们人生的高度。

班主任评语


把班级的事情当自己的事做,事无巨细;把同学们的需求当做对自己的要求,无怨无悔。服务班级,协助老师,关心同学,他从不懈怠;积极进取,乐于助人,默默无闻,彬彬有礼,他从不邀功。杨延昭同学就是我们身边的雷锋式好少年,是我们学习的榜样!

05


自律之星

薛佳硕

自律,先思而后行,以意志磨砺身体,是主观意识与身体本能的较量,隐于微末为人的成长乃至成功提供不懈的动力。

我本性是懒惰的,安于现状,不愿意牺牲任何放松的时间,只算是勉强做到“功在课上”。成绩起伏不定,常常是昙花一现与一落千丈,却又对自己不加以约束,得过且过,直到我在偶然间看到一篇有关自律的故事,才令我幡然醒悟。每个人只要肯自律,即使渺小也能成就不平凡。于是我也开始尝试了,每天充满奋进的激情,起床铃响之后,迅速起床,收拾完铺面回教室,利用每一分每一秒去读书学习。慢慢地,我感受到自律并不只是身体上的拼搏,而是用心去做每一件事。身在何处不重要,只要心在书上,处处皆可学习,记下一道题,一条知识点,甚至是一个单词。每当身体再发懒时,迅速调整,以更好的姿态迎接更好的下一刻!相信自律的自己,是最好的自己!

班主任评语


他是一个有着非凡自律精神的人,这个精神在他的人生旅程中扮演了至关重要的角色。自律推动他不断地前行,让他始终保持着追求卓越、追求进步的激情和动力。他在自我管理和自我约束方面表现出色,是班级的榜样。思考人生,拥抱未来,这是自律之星的真正内涵。希望无论面对什么困难和挑战,他都能够充满信心和勇气,主动承担责任,积极解决问题。

06


自律之星

康恩熙

作为学生,我一直以“立志 言为本,修身 行乃先”作为励志语。古人的语句,字字透露了自律的重要性,每个人在这个充满蛊惑的世界前行,势必会受到各种欲望的诱惑。其实在做决定的一瞬,个人价值就已经被定格了,想要升华自身,就让改变从现在开始。

在生活中,自律需要我们从日常小事做起,比如坚持早睡早起、规律饮食、定期锻炼,这些看似微不足道的习惯,实则是构建自律大厦的砖石。同时,我们还要学会时间管理,合理规划每一天的学习任务,确保每一分钟都能用在刀刃上。更重要的是,培养自我反思的能力,定期审视自己的行为与决策,及时调整,不断进步。

让我们在追求中不失方向,在挑战中不失勇气。

班主任评语


学海无涯,书山有路,她是享受学习的跋涉者。面对困难,不懈进取。她严格遵守学校各项常规纪律,从不迟到、从不忘交作业、从不争吵打架。自律是她对待学习的坚持,是对待生活的态度,她是同学们的榜样引领!

07


阳光之星

谢依凡

踏入高一的校园生活,我怀揣着梦想与热情,努力成长为一颗散发温暖光芒的人,温暖自己和周围的一切。

在学习的征程中,我始终以积极乐观的心态迎接每一个挑战。课堂上,老师就如同明亮的灯塔,用他们渊博的知识和生动的讲解,为我照亮求知的航道。我目不转睛地跟随老师的节奏,积极互动,踊跃发表自己的见解,让思维的火花在教室里绽放。课后,我认真完成作业,遇到疑难问题,第一时间想到的便是向老师求助,而老师们总是不厌其烦地给予我耐心细致的指导,让我在知识的海洋里稳步前行。正因如此,我的学业成绩稳步提升,也愈发感受到学习带来的快乐。

品德修养是我时刻坚守的准则。我尊敬师长,深知老师们为我们的成长付出了无数心血,从清晨的早读陪伴,到夜晚的答疑解惑,每一个瞬间都饱含着他们的关怀与期待。所以,我总会在课后主动帮老师整理教具,用一句简单的问候表达我深深的敬意。对待同学,我真诚友善,当有同学在学习上陷入困境、生活中遭遇烦恼时,我会毫不犹豫地送上温暖的安慰与帮助,用笑容驱散他们心头的阴霾。

班主任评语


依凡同学,回首高一这半学期,在课堂之上,你仿若 “雏凤清于老凤声”,求知若渴,思维灵动,踊跃发言为课堂添彩;课后,你如勤勉的耕者,执着奋进,学业有成。品德方面,你尊师重道、友爱同窗,尽显君子之风。纵有微瑕,恰似 “白璧微瑕不掩瑜”,老师坚信,你必能 “直挂云帆济沧海”,未来之路,繁花相送!

08


阳光之星

张嘉隆

生活中充满阳光。在班级里,我也亲切地被大家称为“小太阳”。作为一名体委兼体育特长生,我严格要求自己,在跑操时,我总会特别大声的喊口号,激发同学们的激情;在班级里虽然我的学习成绩不是特别优异,但是我的乐观心态获得了同学们的认可。在我遇到挫折的时候我总是会以积极进取的态度去面对,对我来说,没有什么是我解决不了的问题,只要有一个良好的心态!在生活中,我热爱运动,积极参与各类集体活动。无论是校园运动会上的奋力拼搏,还是班级联欢会上的欢声笑语,我都全力以赴,用我的热情与活力为集体增添色彩。我深知,一个人的力量虽小,但当大家心往一处想、劲往一处使时,就能汇聚成照亮世界的璀璨光芒。

我希望能将这种正能量传递给更多的人,让我们共同营造一个更加和谐、温暖的社会环境。

班主任评语


我们的“小太阳”他能做到守纪进取,热爱集体,习惯优良;他能协助老师悉心做好学生的思想沟通交流、卫生保洁等各项班级事务,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想。他坚持锻炼,勇于拼搏,身心健康;始终坚持锻炼并积极参加校运动会,为运动会增添了活力。相信“小太阳”一定能用实际行动践行“阳光之星”精神,为我们创造更多的惊喜!

09


阳光之星

许梓俊

荣获阳光之星这一荣誉,我倍感自豪。在学习方面,我秉持积极的态度。在生活中,我性格乐观、充满活力。踊跃参加学校的各类活动,在运动会上,我全力拼搏,发挥自己的体育特长,为班级争光;在文艺表演时,我也热情洋溢地参与其中,尽情展现自己的活力。身为体育委员,我在体育活动组织方面尽心尽力。体育课上,认真带领同学们做热身运动,组织大家有序进行体育训练。在班级的拔河比赛等活动中,我积极策划,协调各方,充分发挥自己的组织能力,激发同学们的团队合作精神。

我与同学们相处融洽,并且乐于助人。当同学在体育锻炼或者学习生活上遇到困难时,我都会毫不犹豫地伸出援手。这个阳光之星的荣誉会持续鞭策我,使我不断努力,成为一个更加积极、充满正能量的人。

班主任评语


许梓俊同学在本学期表现十分出色。作业完成得认真且工整,从每一个笔画中都能看出对待学习的严谨态度。与同学们相处融洽,乐于助人,无论是谁遇到学习上的难题还是生活中的困扰,他都会主动伸出援手希望在未来的学习生活中,能继续保持,不断突破自我,取得更大的进步。

10


美德之星

聂涵祺

在校园这片充满活力与希望的小小天地里,我满心热忱地肩负起 “老师小助手” 这份职责,把它当作一份珍贵的使命。在我眼中,同学们的喜怒哀乐、大事小情,就如同我自己生活里的波澜起伏,桩桩件件都牵动着我的心弦,我也立志要做那紧密连接老师与同学们的坚韧纽带。

我愈发坚信,奋斗从来不是一句空洞的口号,而是脚踏实地的每一天。奋斗一天,就会收获一缕阳光,这阳光或许是同学一个感激的眼神,或许是难题解决后的那份释然,又或是自我成长带来的悄然蜕变。生活的路还长,途中难免有荆棘坎坷,但只要怀揣这份对生活的热爱、对他人的关怀,持续不断地努力,永不停歇地奔跑,我定能在岁月的征程里踏出坚实且温暖的脚印,书写属于自己的不凡篇章。

班主任评语


你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个处得很好。为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。

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美德之星

李鑫

自从踏入校园的那一刻起,我便以一颗赤诚之心,努力学习,积极进步,努力成为新时代的美德好少年。

在老师的教诲和父母的熏陶下,在品德修养的沃土上,我始终用心浇灌着善良与真诚的花朵。我深知,尊敬师长、团结同学是每一个学子应有的美德,因此,我时刻以一颗感恩的心去对待身边的每一个人。

在课堂上我认真聆听老师的教诲,用专注的眼神和积极的互动表达对老师的尊敬。课后,我更是主动帮助老师整理教具、打扫教室,以实际行动回报老师的辛勤付出。对于同学我更是关爱备至。每当有同学因为学习或生活上的困难而愁眉不展时,我总是第一个走上前去,耐心倾听他们的烦恼,并尽我所能提供帮助。

有一次,班里的一位同学因为生病而耽误了学习进度,我主动承担起辅导他的责任,每天利用课余时间帮他补习功课,直到他完全掌握了知识点。此外,我还积极参与学校的志愿服务活动。无论是帮助学弟学妹们适应校园生活,还是为老师同学们送去温暖,我都乐在其中。我相信,每一次的善举都能为这个世界增添一份美好与和谐。正是这些看似微不足道的小事,却展现出了我内心深处最真挚的善良与热心。我相信,只要每个人都能够发扬这种美德,我们的校园、我们的社会将会变得更加美好。

班主任评语


李鑫同学作为新时代的中学生,充分展现了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。存高远之志,奋青春之时,学做鲲鹏行万里,不当燕雀恋小巢,今天的他,更加自信、稳重,更有思想、活力。追求青春之我不负时代不负己,让青春之歌唱得更嘹亮!


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劳动之星

王家驹

一年多的高中生活,让我感受到了来自启明·小伍班这个家的温暖,有一个干净整洁的生活环境,我们才会有更好的学习状态。

日常卫生的打扫和维护很重要,我每天关注班上的卫生,对没有做好的同学会给予指导和建议。打扫卫生就像办事能力的一个缩影,只有这方面做得有条理了,在做其他事情时才会更清楚、更具体。在日常生活中,有同学会对打扫卫生感到反感,认为会耽误学习时间,其实在打扫卫生过程中,我们的思路会更清晰,对于学习效率更有帮助,使生活更有节奏感。有一个优美的环境,会使人的心情变得舒畅,变得积极向上。在每天的检查中面对同学们打扫干净的教室我会有一种成就感,对待教室和宿舍应像对待自己的家一样,使它变得清新美丽。维护好这个温馨的“小家”离不开每位同学的努力也谢谢老师同学们对我的支持和对班级的热爱

班主任评语


你真诚勤恳,善良负责,既温暖待人,又处事冷静。在你负责班级卫生等方面工作期间,展现出了出色的协调、组织能力,并且赢得了每位同学的点赞!在你的带领下,我们的班级整洁温馨。辛苦了,家驹!谢谢你!



【完】





衡水启明学校
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