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一是增强干部队伍“战斗力”。全面实行党组织领导的校长负责制，用好“三线五级”融通式梯次培养机制，做强后备干部“蓄水池”。三年来培养市级及以上名校长5人，创建市级名校长工作室1个，储备校园长251人。二是提升班主任队伍“支撑力”。建立健全班主任准入条件、成长渠道和待遇保障制度，聚力培养一支师德师风好、专业素质高、人员结构佳的班主任队伍。共有5人入选市级名班主任。三是厚植教师队伍“成长力”。建立需求为先、分层分类、研训一体的发展培训模式，实施“订单式”培训，三年来组织教师参加各级各类培训3.97万余人次，培养骨干教师50人、学科带头人6人，创建省级名师工作室1个。
一是推动减负政策落实见效。紧盯教师反映“督查检查考核‘多’、社会事务进校园‘杂’、统计报表材料‘繁’、抽调借用教师‘频’等问题”，持续推进中小学教师减负工作。今年以来共减少涉校督查检查3项、清理叫停进校园社会事务5项、精简报表材料15份。二是政策待遇继续向一线教师倾斜。着力完善中小学教师待遇保障机制和收入分配激励机制，按时足额发放乡村教师岗位补贴、生活补贴，全面落实教职工体检和寒暑假定期疗养等制度，提升教师获得感、荣誉感。三是大力营造尊师重教浓厚氛围。注重示范引领，坚持每年教师节开展全县教育高质量发展突出贡献集体和个人评选，选树省级优秀教师1人、优秀教育工作者1名、乡村从教20年及以上优秀教师11名，发放绩效资助171.6万元。汇聚社会兴学助教力量，动员各界累计捐赠1755.9万元，万人捐款比全省第一，“尊师重教”氛围蔚然成风。
下一步，龙陵县将以贯彻落实此次会议精神为契机，聚焦“幼儿抓习惯、小学打基础、初中抓提升、职教创特色、高中求突破”的思路，对标对表、拉高标杆，定向发力、精准施策，巩固好成效、保持好态势，举全县之力办好人民满意的教育。
来源：龙陵县教育体育局
编辑：杨茜琨
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