【站南中心校·教研】品质课堂展风采 奋楫笃行促成长——站南中心校强学科引领行动“聚焦核心素养导向的学科展示”活动纪实
文摘
2024-11-09 11:07
陕西
携一缕初冬暖阳，凝一份教育真情。为了深入推进新课标的学习与落实，构建核心素养导向下的课堂教学，全面提高课程实施水平和课堂教学质量，2024年11月8日，站南中心校在韩马小学开展了强学科引领行动“聚焦核心素养导向的学科展示”活动。站南中心校徐永红副校长等领导莅临指导，辖区内各学校领导和学科教师代表七十余名教师参与了此次活动。![]()
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本次活动分数学、英语两个会场举行，共三个环节：课堂展示、课例解读和专题研讨。![]()
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韩马小学数学教师孟荣荣执教了六年级上册《扇形统计图》一课。孟老师以“我国居民平衡膳食宝塔图”为学习材料引入，通过层层深入的数学问题启发学生思考，不但使学生明确了扇形统计图的特点作用，而且培养了他们数据分析、逻辑推理的能力。处处联系日常生活实际，时时渗透学科育人价值。既提高了学生的学习兴趣，也体现了“数学来源于生活，也服务于生活”。
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贠张逸夫小学数学教师杨娇执教了五年级上册《平行四边形的面积》一课。杨老师利用“曹冲称象”的有趣故事渗透转化思想，体现学科融合思想。通过学习任务设计，让学生在具体任务中观察、操作、猜测、验证、思考、合作、交流，逐步找出平行四边形面积与长方形面积之间的联系，从而推导出平行四边形的面积公式。在解决具体的数学问题中积累数学活动经验，促进学生学习方式转变，形成和发展学生的数学核心素养，有效落实学生主体地位。![]()
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韩马小学英语教师刘煜彤执教了四年级上册 《Lesson3 Coat and Scarf》一课。刘老师教态大方自然，富有亲和力，营造出一种轻松愉悦的课堂氛围。同时，运用多种评价手段，不断鼓励、启发学生，通过实物展示、多媒体创设情境、学生角色扮演等方式，帮助学生在学习理解的基础上实践运用，内化新知。让学生在真实情境中去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。
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华山路学校英语教师秦红艳执教了五年级上册《Lesson 4 What Do They Like to Do?》一课。整节课展现了秦老师优秀的专业教学技能，教学环节过渡自然，设计有层次，教学效果好。学生学习氛围浓厚，师生互动积极。整堂课她始终以学生为主体，教师为主导，非常自然而流畅地完成了教学任务。![]()
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学研之路无穷尽，同舟共济皆成锦。展示课结束后，四位教师结合新课标理念和课堂设计对自己执教的课例进行了简要解读。
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“教而有研则深，研而有悟则进。”评课环节将活动推向了高潮。评课教师各抒己见，纷纷发表自己听课的看法和感受。他们在交流中碰撞出智慧的火花，为今后的教学工作注入了新的活力。![]()
站南中心校徐永红副校长进行了总结讲话。他对参与本次活动的教师表示衷心感谢，并希望全体教师认真学习新课标、潜心研究课堂，不断提升自己的教学能力和专业水平，让学科核心素养有效落地。![]()
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凝心聚力，携手同行。此次研修活动聚焦学科核心素养，探索新课改背景下教学之道，让深度学习在课堂教学中泛起涟漪。同时为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。相信在本次活动的推进下，全体站南教育人定会坚定步伐，深耕课堂，不懈探索、不断奋进，共筑站南教育的华彩乐章！
