绘本精读丨《慌张先生》

文摘   2024-11-10 06:31   北京  




点击上图,进入小程序

下载《慌张先生》高清大图


赖马,1968年生于台湾,是著名的绘本作家。从28岁出版的第一本书《我变成一只喷火龙了!》开始,他的作品屡获奖项,广受好评。赖马的创作几乎囊括了台湾地区所有重要的绘本奖项,也曾连续三年荣登诚品书店畅销书绘本类榜首,证明了他的创作实力。




《慌张先生》讲述了古怪国大树村的居民忙碌准备出门看戏的故事,而慌张先生却在床上睡觉。他的口头禅是“糟了!糟了!来不及了!”一天,慌张先生突然醒来,发现今天轮到他上场表演,他急急忙忙地准备,却发现原来他的节目是明天才上演。



忙碌的准备:小镇居民都在忙碌地准备去看演出,只有慌张先生在睡觉。


慌张的醒来:慌张先生突然醒来,急忙准备去参加表演。


意外的发现:慌张先生急急忙忙爬上舞台后发现,他的节目其实是第二天才上演。




时间观念:让孩子们了解遵守时间、认真仔细的重要意义。


自我判断:通过故事,让孩子自行判断如何活出自己的生活,而不是被时间追着跑。


积极的生活态度:鼓励孩子们积极地面对生活大小事,从而更好地掌握时间。




色彩与氛围营造: 画面色彩鲜艳明亮,如金色山坡的描绘,用温暖的金色调营造出美好的氛围。同时,在慌张先生慌乱的场景中,色彩的运用更加浓烈,增强了紧张感,使读者能更好地感受到故事的节奏变化。


细节丰富生动: 无论是村民们准备时的细节,如衣服的花纹、餐盒里的食物,还是慌张先生房间里的物品摆放,都刻画得细致入微。这些细节让故事更加真实,也为孩子们提供了丰富的观察点,增加了阅读的趣味性。


角色形象夸张: 慌张先生的形象极具夸张性,他的表情和动作都被放大处理。他瞪大的眼睛、慌乱挥舞的手脚等形象特点,生动地表现出他的慌张,让孩子们一眼就能理解角色的情绪和状态,同时也增加了故事的喜剧效果。




适合 3 - 7 岁的儿童阅读。这个年龄段的孩子开始接触日常生活中的各种安排,需要培养时间管理和情绪控制能力。《慌张先生》以轻松有趣的方式,能够帮助孩子们在欢笑中理解这些重要的生活技能,同时其富有想象力的画面也符合孩子们的审美需求。




讨论时间的重要性:和孩子一起讨论故事中的时间管理,以及如何在日常生活中实践。


角色扮演:利用故事中的角色进行角色扮演,增加阅读的趣味性。


时间管理游戏:和孩子一起玩时间管理的游戏,比如设定闹钟,规划一天的活动。



孩子问:“慌张先生为什么总是慌张?”

家长可以这样答:“慌张先生总是觉得时间不够,所以他很慌张。但我们可以通过提前计划和准备,避免像慌张先生那样慌张。”


孩子问:“我们怎么样才能不慌张呢?”

家长可以这样答:“我们可以通过合理安排时间,比如提前准备好第二天需要的东西,这样就不会在最后时刻感到慌张了。”


孩子问:“慌张先生最后赶上表演了吗?”

家长可以这样答:“慌张先生其实没有赶上表演,因为他记错了时间。但这个小错误给了他一个教训,也给了我们一个关于时间管理的重要提醒。”




《慌张先生》是赖马的经典力作,通过幽默的剧情和丰富的场景,向孩子们传达了遵守时间的重要性。这本书不仅让孩子们在欢笑中学习,还通过互动式的时钟设计,帮助孩子们认识时间,是亲子共读的优选。


探索《慌张先生》的奇妙世界。这里有色彩斑斓的画面,还有关于时间的深刻道理。点击下载“读书笔记”PDF, 带孩子深入解读,从中学会守时与从容。



更多“绘本精读 
请到“乔智大叔儿童百科”小程序





- END -



· 点一点 关注乔智大叔公众号 ·



乔智大叔
幼儿园专业看门二十年
 最新文章