前言
为了同心协力共筑美好学前教育，把凝聚人心和民族团结落到实处。2024年3月18日至19日，恰逢春分节气，南湖新区南湖幼儿园与新疆吐鲁番高昌区第六幼儿园开展了“湘吐同心，携手同行”手拉手云端共度春分节气活动。活动中，两园所的幼儿与大自然亲密接触，在传统文化发现和探索中尽情体验。
咬春福袋
老师向孩子们讲解关于春分节气的知识和特点。同时“春分”这一天，还有咬春这一重要习俗，通过洗、切、煮、包等过程，孩子们和老师一起动手制作并品尝了“咬春福袋”，在学一学、包一包、尝一尝中，孩子们对节气民俗美食有了新的认识与了解。
南湖幼儿园与新疆吐鲁番高昌区第六幼儿园的孩子们通过连线视频，一起制作春卷和福袋。
给小鸟做个窝
兴趣是幼儿学习最好的老师，“给小鸟做个窝”的活动在幼儿各种问题的发现、提出、解决中开展。孩子们利用树枝、稻草、棉絮、绳子等用多种材料，建造出鸟窝，放在幼儿园的树枝上，在期待小鸟入住的同时，也给幼儿带来了无限的畅享和思考。
春日扎染
“绿净春深好染衣”，扎染，是我国民间特有的印染方法，其作品色彩艳丽、图案变化无穷，让孩子们激发出强烈的探究欲望。在老师引导下，一方素布，经由一双双稚嫩小手，留下了白色或浅色的纹路，染料如水墨画般渲开，给孩子们带来创造和惊喜。
燕子归来
燕子衔来春风暖，最是一年春好时！在今天的美术课程中，我们表现的就是春天里的燕子。通过燕子的外形特征，背景色块的渲染和花叶的点缀，在动态与静态、白色与彩色的对比中，呈现春天的盎然生机，也唤起孩子们爱护鸟类、保护环境的意识。
在云端连线中，南湖新区南湖幼儿园与高昌区第六幼儿园的老师们进行了园本课程的经验分享和交流，在交流过程中结合亲身经历，讲述作为一线教师她们是如何通过利用当地自然资源和社会文化资源、按照园本课程的理念、特点、程序建构课堂，从而培养幼儿对节气文化的浓厚兴趣，进一步提升幼儿感知、观察及思维能力和对美的感知能力。
此次“湘吐同心，携手同行”手拉手云端共度春分节气活动，为园所间搭建了一个良好的教学思维碰撞平台，充分调动了教师的教学积极性和主动性，促进了园所教育教学质量的提升。在这样一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，两个园所像石榴籽一样紧紧抱在一起，充分发挥了湘吐教育资源优势，不断发展湘吐幼教情谊，形成民族融合、教育发展的友好局面，为园所共建共成树立新的里程碑。
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图文编辑：黄亚茜、张叶青
审核发布：莫慧
