给幼师丨《我和南瓜有个约会》幼儿园班本主题活动
文摘
2024-11-01 06:30
北京
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南瓜是秋季常见的蔬果，其独特的外形、丰富的用途以及有趣的生长过程都能激发幼儿的好奇心和探索欲望。通过开展本次活动，让幼儿全面了解南瓜，感受大自然的奇妙，同时培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。1. 引导幼儿认识南瓜的外形特征，包括形状、颜色、质地、生长环境和生长过程等。3.通过摸一摸、看一看、尝一尝等活动，锻炼幼儿的观察力和感知能力。4. 激发幼儿对南瓜的喜爱之情，培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。3. 制作南瓜灯的材料（美工刀、马克笔、勺子、小蜡烛、南瓜）1. 展示南瓜实物，让幼儿闭上眼睛摸一摸南瓜，感受南瓜的质地，然后引导幼儿说出南瓜摸起来的感觉（硬硬的、滑滑的）。2. 引导幼儿观察南瓜的形状和颜色，让幼儿说出南瓜是什么形状（圆形、椭圆形）和颜色（黄色、橙）。1. 展示 PPT 中南瓜生长过程的图片，讲解南瓜从种子到发芽、长叶、抽蔓、开花、结果、成熟的过程。2. 提出问题，引导幼儿思考南瓜生长在哪里，然后讲解南瓜生长在地里。3. 组织幼儿进行扮演活动，让幼儿扮演小南瓜种子，一起表演南瓜的生长过程，在表演过程中引导幼儿理解每个阶段的特点。1. 展示 PPT 中南瓜粥、南瓜饼、南瓜灯的图片，引导幼儿观察并提问幼儿是否吃过这些东西，它们是用什么做的，从而引出南瓜的用途。2. 鼓励幼儿说一说自己还知道南瓜有哪些用途，对幼儿的回答进行补充和总结。1. 将切好的南瓜块分发给幼儿，让幼儿品尝南瓜的味道，同时提醒幼儿吃完南瓜后要漱口，养成良好的卫生习惯。发放打印好的图片，让幼儿按照南瓜的生长顺序进行剪一贴活动，锻炼幼儿的动手能力和对南瓜生长过程的理解。发放打印好的图片，让幼儿画一画自己观察到的南瓜，培养幼儿的观察力和创造力。发放打印好的图片，让幼儿给南瓜画上表情，培养幼儿的想象力和情感表达能力。2. 教师示范制作南瓜灯的过程，在示范过程中强调使用工具的安全注意事项。3. 给幼儿发放材料，让幼儿自己制作南瓜灯，教师巡视指导，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。1. 与幼儿一起回顾本节课学习的内容，包括南瓜的外形特征、生长环境、生长过程、用途以及参与的各种活动。2. 再次强调南瓜的有趣之处，激发幼儿对南瓜的喜爱之情和对大自然的探索欲望。3. 对幼儿在课堂上的表现给予表扬和鼓励，提高幼儿参与活动的积极性。教师将课后延伸内容发送到家长群，鼓励亲子共同完成，巩固在园活动成果，让家长看到教师的用心。
