为深入推进“三全育人”综合改革，推动资助育人与劳动教育融合创新，培养学生自强、诚信、感恩意识，学校不断丰富育人实践、落实精准帮扶、拓宽育人渠道、加强教育引导。2024年，学校组织实施劳动与资助育人实践项目，将育人作为资助工作出发点和落脚点，切实提升资助育人成效。
不一样的资助育人方式，却凝结着同样的育人初心！让我们一起来看看“艺心向阳·万物生美”心灵绘画育人活动吧。
11月20日，设计艺术学院于C3-402开展“‘艺心向阳·万物生美’心灵绘画”育人活动，共计40余名学生参加活动。
同学们在老师的引导下探索内心世界，将潜意识中的压力和情绪通过曼陀罗绘画释放了出来，完成作品创作。同学们分享了作画时的心理变化，更好地了解了自己的内心世界。
此次活动围绕家庭经济困难学生心灵成长需求，创新资助育人模式，结合专业特色开展心理团辅，引导学生树立阳光向上的人生态度，实现了资助与育人的有机结合，有效推动了资助育人工作走深走实。
来 源 | 设计艺术学院
编 辑 | 闫艺心
责 编 | 王 乾、王心雨
审 核 | 宋克勇
