秋风送爽，深耕细研。经教研室精心策划，10月26日上午，我校成功举办了集美区教育科学“十四·五”规划2024年度立项课题开题论证会。英语、物理、历史、体育四个学科的2024年度立项课题课题顺利开题。
专家引领 智慧碰撞
此次开题论证会，我校有幸邀请到了吴晓吟、许瑞熙、杨玉、宓翠四位专家亲临指导，他们提供了宝贵的专业意见，为我们的课题研究指明了方向。专家们的参与不仅提高了会议的专业水平，还为我校教师提供了难得的学习机会，促进了学术交流和思维碰撞。
课题亮相 创新涌动
会上，四位精心筹备的课题主持人逐一上台，展现了我校教师在教育教学领域的不懈探索与创新精神。牛旭琴老师的《基于思维可视化的初中物理结构化板书设计研究》旨在通过直观呈现复杂概念，提升学生物理学习效率；张一弘老师的《运动视觉训练对中小学生近视防控的应用研究》聚焦青少年视力健康，探索科学有效的预防策略；杨雨昕老师的《深度学习视阈下初中历史沉浸体验式课堂模式探究》力求在历史的长河中激发学生的学习兴趣与思考能力；曾琳老师的《学科融合视域下中华优秀传统文化融入初中英语教学的实践研究》则致力于将传统文化精髓与现代英语教学相结合，培养具有国际视野的文化传承者。
深度剖析 精准把脉
每位课题主持人详尽的开题报告后，专家们从选题价值、研究方法、实施路径等多个维度进行了细致的分析，既肯定了亮点，也指出了改进意见。例如，许瑞熙老师强调了思维可视化与结构化板书结合的重要性，提醒我们在实践中不断优化；杨玉老师则针对近视防控课题，建议细化研究目标，确保研究的针对性和实效性；宓翠老师对沉浸式历史课堂模式给予高度评价，鼓励团队继续深化核心素养导向的教学设计，促进师生共同成长；吴晓吟老师则对传统文化与英语教学融合的课题寄予厚望，强调要深度挖掘文化内涵，创新教学方法，实现文化传承与语言学习的双重提升。
此次开题论证会是一个新的开始，它吹响了集美实验学校新年度教育科研的号角，激励着每一位教育工作者以更加饱满的热情投入到教育改革与创新之中，开启一段充满挑战与希望的教育探索之旅。让我们共同期待这些课题的研究能够为集美区乃至更广泛区域的教育发展贡献力量！
END
编辑 | 林羡婷
初审 | 张 菁
复审 | 郑梅凯
终审 | 校长室
