以考促教
专业成长
要想给学生一滴水，老师就得拥有一桶水。老师们要想教好学生，就要有丰富的知识储备。为进一步提升我校青年教师教育教学理论水平，提高其教育创新能力，促进教师专业化发展，努力实现青年教师的培养成长目标，11月5日下午，我校进行了青年教师学科知识达标测试活动。
学校领导高度重视、精心组织此次测试。本次测试涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术共13个学科，我校65名40周岁以下的青年教师按照执教学科参加相应的中考真题测试。
测试分为文化课测试和音体美测试，文化课测试试卷从近五年中考试题中随机抽取一份，答卷时间为学生答卷时间的一半，音乐、体育、信息和美术学科教师进行现场专业特长测试。
测试过程中，考场内井然有序，老师们凝神静虑，奋笔疾书，把所知、所学、所用充分体现在自己的试卷中，展示了他们扎实的业务能力。在文化课测试过程中，严格按照中考命题和答题要求进行，公平公开公正，保证了测试的严肃性和有效性。音体美老师们也在自己的专业方面大放异彩。
测试结束后，我校张谦校长为广大青年教师带来《教师的现在与未来》专题培训。张校长声情并茂、互动融洽的培训，使我校青年教师们开拓了视野，更新了观念，对于提高我校青年教师的教育教学水平，起到了很好的推动作用。
参与测试的青年教师认为，此次测试让自己的学科知识更加系统化，让自己对于中考考点、题型、命题策略、考题变化等都有了更加深刻的认识，使自己的教学方向更明确，教学过程更清晰。
此次测试还让每位青年教师都能够认识自身短板和不足，树立追赶超越的意识，激发了广大青年教师热爱学习、主动学习、终身学习的内生动力。他们表示，今后还将继续深入研究中考题，不断提升自己的教研教学水平。
中宁六中高度重视对青年教师的培养，通过举办青蓝工程、青年教师专题培训、青年教师优质课比赛等活动，多途径、多平台、多形式打造青年教师培养体系，努力提升学校青年教师的业务能力和专业素养。
“士不厌学，故能成其圣”。学校在今后的工作中，还将进一步加大对青年教师的业务和素质的培养，提高他们教育教学水平，引导青年教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
编辑 ▏陈 琳
初审 ▏田 莹
复审 ▏赵 寅
终审 ▏张 谦
新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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