匠心深耕展风采
优课纷呈绽芳华
岁序常易，时盛岁新，又是一年好景。为全面落实“五育”融合的育人模式，提高教师课堂教学水平，提升教育教学质量，持续推进课堂教学改革，激励教师参与课堂教学的积极性、主动性，促进教师的专业成长。10月31日，高新区小学劳动、综合实践、信息科技、心理健康优质课评选活动在第四小学顺利举行。
小学劳动、综合实践优质课评比活动中，三位参赛老师围绕“布艺”这一主题，紧扣课标，设置相应学习任务，通过示范、视频讲解和实际操作等方式让学生在观察、模仿与实践中学习。教师层层诱导深入，课堂环环相扣，既锻炼了学生们的动手能力，又探索了裁剪和缝纫的奥秘，提高了学生们的艺术修养和审美情趣，加深了对传统文化的认识和热爱。
参加信息科技优质课评选活动的两位讲课老师，针对教学内容精心组织课堂。在教学中，通过提出问题、分析问题，建立模型，循循善诱，引导学生一步步发现问题并最终解决问题，圆满的完成了教学任务。授课过程中，两位老师渗透数学思想，并利用学习单，组织学生合作学习，把抽象的知识逐步过渡到用编程来实现，趣味性浓厚，锻炼了学生的创新思维，培养了学生信息素养。
高新区心理健康教育优质课评比活动有3位教师参与，比赛采用同课异构方式，围绕“想象助力学习”这一主题，采用不同的教学设计和方法，展现了各自的风采。三位老师课前分别与学生做游戏，引出“想象”这一主题，课堂上，三位老师通过创设情境，引导学生思考学习生活中运用想象的地方，激发学生的想象力，教给学生观察、关联、组合等想象的方法。最后，老师带领同学回顾本节课所学知识，希望同学们学以致用，发挥想象创造自己感兴趣的物品。
深耕课堂勤钻研，同台切磋共成长。本次活动呈现了新课标理念指导下课堂教学的新样态，为教师们搭建了挖掘潜能、展示风采的平台，又营造了相互学习、交流、探索的互动氛围。高新区综合学科的教学将以此为契机，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课，创设高效课堂，为区域教育教学高质量发展注入新的活力。
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撰稿|张琪慧
编辑|张琪慧
一审|王丛丛
二审|刘晓烨
三审|李 倩
