参赛感悟之“参赛体系篇”
王新忠
体系，是一组相互关联、相互作用的要素构成的一个整体。体系管理就是将一组相互关联、相互作用的要素，进行计划、组织、指挥、控制及协调等活动，确保目标实现的过程。本文借体系、体系管理概念，阐述参赛体系相关要素及其作用。
1.参赛体系是什么？
参赛体系，是围绕灯谜参赛，为提高参赛质效需要而形成的一整套流程步骤及操作细则、策略的组合，即对参赛全过程实施系统化、标准化、过程化管理的一套体系。其中，参赛流程主要包括阅读、积累、构思、修改 、总结5个步骤；操作细则，则是围绕每一步骤而延伸出来的具体操作方法。
参赛体系特点是：有完整的流程，流程中每个步骤都有细化操作细则，并在参赛实战中持续完善。
2.为什么需要参赛体系？
万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。借鉴毛主席强调的“从战争中学习战争”的方法论，参赛者都可以从无数参赛实战中总结出一套有效的参赛体系。
一套完整的参赛体系无疑是规范创作、提高参赛效率的利器，是有志提高参赛绩效、缩短与灯谜高手差距的重要选项。
笔者从几年前落榜居多，到近几年上榜渐多，一方面在印证这套体系的必要性、有效性，另一方面也说明还有进一步完善提升的空间。
3.如何进行参赛体系管理？
对参赛体系进行管理的关键在于每个步骤都要反复实践、反复体悟，然后自觉去总结，并有意识去形成一些中间成果、赛后成果。
（1）阅读步骤，中间成果主要是对所阅读图书、资料进行规范分类、定置管理。最好能分关键词整理、按照音序排列形成图书目录，达到以数页目录管理数千图书之效。如A安全，B变革，C传统文化，D党建/党史，F法治/非遗，G工会，H核心价值观，J纪律建设，K科学发展观，L领导与领导学/廉洁文化，M马恩著作，N能源安全，P培训，Q企业文化，R人生，S社会，T团队，W文化，X宣传，Y员工，Z中国式现代化，等等。以参与“玉琮杯”赛事为例，就可以通过图书目录去查找自己所拥有的与廉洁题材有关的图书，然后与阅读底材结合起来，做到以赛促读、以读助赛，实现赛事增值。当然，也可以借助网络搜索相关素材。读底，也是阅读步骤中的重要内容，我在《参赛感悟之“读底篇”》有专章阐述，此不赘述。
（2）积累步骤，中间成果主要是及时整理新的预制件与制谜创意。新的预制件与制谜创意是阅读时需要重点去发现的内容，是读底时，辅助读底、寻找创意的重要突破口。我在《积累：灯谜创新的源泉》有专章阐述，文中提到的灯谜界获评佳谜奖较多的几位谜人，包括黄跃佳、崔永凯、孟凡祥、潘洁妹等，他们无不重视储材的重要性，也通过储材在多次创作赛中取得优异成绩。这里再举一个例子，笔者阅读“绿水青山就是金山银山”理念时，发现“银山-金山=艮”，从“艮”出发，延伸到“根”，并阅读习近平生态文明思想相关文献，结合理解“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”的内涵，仔细推敲“森林”与“金山银山”的内在联系，然后构思、修改，造出谜面“毁了森林，就是毁了金山银山（字一）根”。可以这么说，在“绿水青山就是金山银山”理念提出后，通过对“金山银山”（艮）的深度挖掘，成就了“根”字谜。
（3）构思及修改步骤，中间成果主要是在参赛中整理形成参赛笔记。参赛笔记，有别于作品笔记，其是完整体现个人参赛时阅读（包括读底）、构思创意、修改、拟选择报送作品等痕迹的记录。目的是便于回头看，以及总结复盘。特别是遇到第二届赛事，如果题材基本相同的，则前一次参赛笔记，就是最好的复盘资料。如参与第二届金观台杯赛事时，首先重新学习第一届赛事公布的佳谜榜，然后，思考如何在第一届赛事基础上对底材进行重新构思，并力求出新出彩。原先的参赛笔记，一些构思创意也许有助于启发新思路。鉴于本赛事仍在进行中，本文就不具体披露创作细节。
（4）总结步骤，就是对整体流程每个步骤、关键要素进行复盘总结，形成规律性的东西，目的是总结成败原因，利于下次再战。遵循“赛中学、学中赛”原则，在赛事全过程都可以进行总结。尤其是赛中的总结，可以更好指导赛事。
阅读、积累、构思、修改、总结，每个步骤都需要反复实践、反复体悟，并通过及时总结逐步提高。如果总是在低水平重复的话，就要全盘审视整个流程，看看是在哪里存在薄弱环节。我个人参赛经验，很多时候是在阅读、积累这两个前端步骤做得不到位所导致。换句话说，因为阅读广度深度不够，积累制谜创意不够，从而影响后面的构思、修改的效果。
总之，对阅读、积累、构思、修改、总结5个步骤循环往复、逐步补强提升，做到体系化管理、专业化运作、动态化管理，无疑可以大大提高参赛水平，从而取得较好绩效。
参赛体系管理一览表
序号 | 步骤 | 中间成果 | 作用 |
1 | 阅读（含读底） | 分类整理各类图书或底材目录 | 便于查找利用、专题创作赛延伸阅读参考 |
2 | 积累 | 定位存储重点预制件与制谜创意 | 读底时的助力、创意的突破点 |
3 | 构思 | 形成参赛笔记 | 便于“回头看”总结复盘 |
4 | 修改 | 形成参赛笔记 | 便于“回头看”总结复盘 |
5 | 总结 | 对流程每个步骤及关键要素进行复盘总结 | 利于再战 |
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