高中地理知识手册（603页Word文档）
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1.4.1地球的圈层结构（第一课时）
【目标】
1．结合示意图，掌握地球的圈层结构，并能知道各圈层的主要特点。
2．依据地震波的传播特点，说明地球内部圈层的划分和结构特点。
3．结合实际案例，说明各圈层的相互关系，理解圈层之间的相互作用构成人类赖以生存的地理环境。
【基础知识】
一.地球的内部圈层结构
1.探究地球内部圈层的手段-----
（1）概念：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以 的形式向四周传播，叫做地震波。
（2）分类：地震波分为纵波（p波）、横波（s波）。
分类 | 纵波（p波） | 横波（s波） |
传播速度 | 速度较 | 速度较 |
传播介质 | 可以通过 体、 体和 体传播 | 只能通过 传播 |
质点移动 | 使地表物质 震动 | 使地表物质 摇摆 |
【思考】 当发生地震时，陆地上的人们会有什么感觉?如果是在海洋上的航行者会有什么感觉呢？ 感觉：陆地上的人首先感受到的是 ，然后是 ；而海洋上的人只能感受到 。 理由：因为 波传播速度快，可在固、液、气三态物质中传播，而 波只能在固态中传播。 |
2.波速突然变化的面叫不连续面
名称 | 深度 | 波速 | 图示 | |||
横波 | 纵波 | |||||
莫霍 界面 | 地面下平均 千米处(指大陆部分) | 传播速度 | ||||
古登堡 界面 | 地下 千米处 |
| 传播速度突然 | |||
3.地球的内部圈层结构
（1）① （2）①+②= （3）③ （4）②+③+④= （5）⑤ （6）⑥ （7）⑤+⑥ |
二、地球外部圈层结构
1.大气圈：D （1）由 和悬浮物质组成； （2）主要成分是氮气和氧气。 2.水圈：B （1）水圈是地表和近地表各种形态 的总称； （2）水圈的主体是 ，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等； （3）连续但 的圈层。 3.生物圈：A （1）定义：地球所有生物及其 的总称。 （2）范围：大气圈 、水圈 、岩石圈 。 （3）意义：生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层。 4.岩石圈：C （1）内外圈层的过渡地带； （2）既不属于内部圈层，也不属于外部圈层。 5.地球外部圈层之间的联系：（匠心地理出品）大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成了人类赖以生存和发展的自然环境。 |
【答案】
一1、 地震波
（1）波
（2）较快 较慢 固 液 气 固体 上下 左右
【思考】上下颠簸 左右摇晃 上下颠簸 纵 横
2、33 突然增加 2900 消失 减速
3、 （1）地壳
（2）岩石圈
（3）软流层
（4）地幔
（5）外核
（6）内核
（7）地核
二、1、 （1）气体
2、 （1）水体
（2）海洋
（3）不规则
3、 （1）生存环境
（2）底部 全部 上部
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