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地球的宇宙环境·课时1
【目标】
1.了解天体及天体系统的概念，识别宇宙中的各种天体；
2.用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置；
【基础知识】
一、认识宇宙
1.概念：地理学的“宇宙”是指总星系，是人类目前所能观测到的最大物质体系。
（1）现人类所观测到的宇宙是“ ”或“已知宇宙”。
（2）宇宙半径：约140亿光年。
（3）光年是天文学上的距离单位，表示光在真空中一年所传播的 。
2.特点
（1）物质性：宇宙是由物质组成的-----天体
晴朗夜空下，仰望星空，可以看到闪烁的 、轮廓模糊的 ，以及相对星空背景有明显位移的 、还可以看到一闪即逝的 、拖着长尾的 ……这些都是宇宙中物质存在的形式，它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的 ，统称为天体。
（2）运动性：宇宙中的一切是在不断运动的-----
二、天体
1.概念：天体是宇宙间 的存在形式。
2.判断依据：（重点）
（1）位置：是否在地球 之外。
（2）实质：是否是宇宙间的 。一些自然现象 天体，如极光
（3）运转：是否是在一定的轨道上 运转。
【练一练】 判断下列是否是天体？ 1.在地球上还未发射的卫星；（ ） 2.在大气层外环绕地球的卫星；（ ） |
3、分类：
（1）自然天体：星云、 星、 星、 星、彗星、流星体……
①恒星：由 气体组成、能 发光的球状或类球状天体（太阳：是离地球最近的恒星）。
②行星：在椭圆轨道上绕 星运行的、近似球状的天体，行星的 比恒星小，本身 发光，靠反射 星的光而发亮。
③卫星：环绕 星运转的天体，自身 发光，卫星的大小差别很大。
④彗星：彗星又称扫把星，是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华便会展示出彗发（彗尾）（稀薄、糢糊的临时大气层），彗尾总是指向 的方向。
⑤流星体：流星体运行于星际空间的尘粒和固体小块；流星体进入地球大气层后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为 。
判断流星体、流星现象、陨星是否属于天体？ |
（2）人造天体：由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到 的飞行体，运行规律与 天体相同或基本相同；包括 的卫星、空间站、宇宙飞行器和空间垃圾等。
三、天体系统
1.概念：两颗或两颗以上 的天体相互 ，相互 ，形成的系统，称为天体系统。
2.天体系统的层次（级别划分）（重点）：
（1）银河系与河外星系
银河系：①1000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统。②直径约 光年，中心厚度约1.2万光年。（匠心地理出品）③所有恒星都环绕 旋转。④太阳距银心约 光年，绕银心一周约 亿年。
河外星系：银河系外许许多多看似星云的天体，是与银河系同级别恒星系统，称为河外星系。
（2）太阳系
①太阳系组成： （中心）、行星 、卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
②太阳质量：约占整个太阳系99.86%。
③日地距离：约 千米（1个天文单位）
（3）地月系
①指地球与其卫星 共同组成的天体系统；
②月球绕地球公转的同时也在自转；
③公转、自转方向和周期 ，月面固定；
④本身 ，月光是反射的太阳光；
⑤留给人们印象最深的是月亮的盈亏变化（月相）。
【练一练】 下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是（ ） A. 太阳系—木星—海王星 B. 宇宙—太阳系—银河系 C. 太阳系—地月系—月球 D. 太阳—地球—哈雷彗星 |
答案
一、1、 （1）可观测宇宙
（3）距离
2、 （1）恒星 星云 行星 流星体 彗星 星际空间物质
二、1、 物质
2、 （1）大气层
（2）物质 不属于
（3）独立
【练一练】 1.否 2.是
3、 （1）恒 行 卫
①炽热 自己
②恒 质量 不 恒
③行 不
④背离太阳
⑤流星
（2）宇宙空间 自然 宇宙空间中人造
三、1、 运动中 吸引 绕转
2、 太阳 行星系 河外星系
（1）②10万 ③银心
④2.6 2.5
（2）①太阳
③1.5亿
（3）①月球
③一样
④不发光
【练一练】 C
地球的宇宙环境·课时2
【目标】
1.运用资料说明八大行星绕日公转的运动特征和结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星；
2.分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。
【基础知识】
一、太阳系八大行星
1.分类：按照距日远近、体积、质量等特征，将八大行星分三类。
（1）在太阳系的八颗行星中水星、 、地球、 更靠近太阳，有 表面，体积较小，称为 行星；
（2）木星、土星、天王星和海王星远离太阳，主要由 体构成，其中木星、土星因体积巨大，称为 行星；
（3）天王星、 星，因与太阳相距很远，称为 行星。
2.太阳系示意图
【练一练】 太阳系中八大行星距离太阳由近到远的顺序是？ ①水星、②金星、③ 、④ 、⑤木星、⑥ 、⑦ 、⑧海王星。 |
3、八大行星的运动特征
（1）八颗行星都围绕 公转；
（2）八颗行星公转方向具有 性，公转轨道面具有 性，公转轨道形状具有 性。
二、地球普通性与特殊性
1.普通性：无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗 的行星。
2.特殊性：根据人类目前所掌握的宇宙信息，地球是八颗行星中唯一存在 的星球地球，（匠心地理出品）因此，地球又是太阳系中一颗 的行星；
3.地球存在生命的条件（重点）
（1）地球存在生命的外部条件
①安全的宇宙环境——大小行星各行其道，互不干扰；
②稳定的太阳光照——太阳处于中年时期，状态稳定；
（2）地球存在生命的内部条件
①适宜的温度——日地距离适中，公转自转周期适中；
②适合生物生存的大气——地球自身的体积、质量适中；
③液态水——生物体最重要的组成部分；水在生命演化中起重要作用。
【总结】
【练一练】
（1）写出图中数码代表的行星： ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ （2）图中与金星距离最近的行星是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）图中有生命存在的星球是________，试分析该星球存在生命的主要原因。 外部： 内部： |
【答案】
一、1、 （1）金星 火星 固体 类地
（2）气 巨
（3）海王 远日
2、 【练一练】 ③地球 ④火星 ⑥土星 ⑦天王
3、 （1）太阳
（2）同向 共面 近圆
二、1、普通 2、高级智慧生命 特殊
【练一练】（1）①地球 ②火星 ③木星 ④土星 ⑤金星
（2）A （3）地球
外部：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照
内部：大气、液态水、温度
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