节
气
/ QingMing
为缅怀革命先烈，培养学生爱国主义意识和感恩意识，4月1日—3日，榆林中学开展了以“我们的节日•清明节”为主题的系列教育活动。
壹
主题班会
4月1日下午，全校各班组织召开了“缅怀英雄先烈 传承红色基因”主题班会。班会课上，各班通过播放清明节课件及视频、朗诵诗词、谈感想、结合校史讲述烈士红色故事、写感悟等形式，引导学生了解清明节的由来及习俗等内容，一同体悟清明的传统文化内涵，慎终追远、缅怀先辈，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
贰
参观校史馆
4月2日，学校组织学生参观了校史馆。在榆林中学校史馆的展厅里，陈列着陕北大革命和土地革命时期刘志丹、谢子长、马云程等80多位共产党人和进步学子、以及抗日战争和解放战争时期鲁贲、薛增辉、张生智、郭维纲等一批从榆林中学走出的共产党员英烈们为中华民族解放事业献出自己宝贵生命的事迹和照片。让同学们肃穆而立，脑海里不断涌现那些可歌可泣的英勇画面。
叁
线下祭扫
4月3日上午，学校德育处在“斌丞广场”开展“缅怀英雄先烈 传承红色基因”清明祭扫活动。杜斌丞烈士铜像前，师生们整齐排列，举行了庄严肃穆的唱国歌仪式。学生代表将手中怒放的朵朵菊花敬献到杜斌丞烈士铜像前。随后全体同学面向杜斌丞烈士铜像肃立默哀，寄托对革命先烈的深深敬意和无限哀思。大家回顾了杜斌丞先生为探索救国救民道路而走过的不平凡革命历程，以及先生与学校的历史渊源。饮水思源，不忘来路。同学们面向杜斌丞烈士铜像，高举右拳，进行宣誓。一句句铿锵有力的承诺，一声声发自肺腑的话语久久回荡，真挚情感涌上心头，大家深受感染。学生代表发言，表达了青年一代要以烈士们为榜样，坚定理想信念，牢记使命担当，早日成为国家栋梁的坚定信念。
肆
线上祭扫
4月1日—3日，学校组织广大师生参与中共陕西省委精神文明建设办公室面向全省未成年人开展“承志·奋斗 2024网上祭英烈”主题活动。师生们点开网络祭奠平台，选择献花、留言等网上祭扫方式，由衷、真诚地表达了对革命先烈的怀念与敬仰之情。
伍
学生感言
马一冉：作为新时代的青年，作为百廿榆中的学子，我们应鉴前世之兴衰，考当今之得失。不仅缅怀先烈，崇敬英雄，更应当将他们永垂不朽的革命精神传承下去，承前启后，继往开来。让缅怀与崇敬不只是口号，更是你我的身体力行。
周恩杰：缅怀英雄先烈责无旁贷，传承红色基因时不我待。让我们榆中学子在革命先烈们的精神引导之下，怀天下、求真知、报国家,不负抛头颅洒热血的先烈，不负当下时代的海晏河清，更不负正值青春的自己。蓄积“千磨万击还坚劲”的韧性，拥有“扶摇直上九万里”的姿态，任重道远须策马，风正潮平好扬帆。
白杨：生长于和平年代的我们，或许不明白，是什么让先烈们不畏生死、前仆后继，将个人生命心甘情愿融入到为国家、为民族的不懈奋斗当中？又是什么将无数个体的追求汇聚成共同的坚守，进而迸发出开天辟地的力量？那是一种理想，更是一种精神，一种敢为人先、以天下为己任的精神。正是这种精神，奏响了一首首激昂奋进的乐曲，也谱写了一首首波澜壮阔的史诗，为榆中人绘就怀天下、求真知、报国家的信仰底色。
缅怀英雄先烈，传承红色基因。通过此次清明祭扫活动，让同学们进一步了解了榆中革命烈士浴血奋战的红色故事，增进了同学们的爱国主义情怀，大家纷纷表示要铭记革命烈士光辉事迹，发扬革命前辈的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，用实际行动为社会贡献青春力量！
为进一步加强教师作风建设，提升职业道德素养，3月8日下午，榆林中学在报告厅召开了师德师风专项教育整治动员会暨警示教育大会。全体校级领导出席会议，全体教职工参加会议。会议由纪委书记霍彦岷主持。
纪委书记霍彦岷主持会议
党办主任刘红峰解读《方案》
会上，党办主任刘红峰解读了《榆林中学师德师风专项教育整治实施方案》，安排部署了宣传动员、自查自纠、集中整治和建章立制四个阶段的具体工作，要求各处室和年级部要紧紧围绕专项活动的主题，着力在规范从教行为、提高教师素养、展示师德风采上下功夫，从终端末梢抓起，从薄弱环节改起，提高针对性和实效性，做学生爱戴、家长放心、社会满意的新时代好教师。
韩东校长讲话
韩东校长在讲话中指出，2023年10月26日习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。
韩东校长做了一个高中物理“受迫振动”的实验来启示榆中的各位老师，如何落实以人为本的教育理念，实现立德树人的根本任务。
韩校长现场演示高中物理“受迫振动”实验
在一条绳下悬挂的五个单摆，当C球振动起来，其余都振动起来了，但观察各单摆振动情况，他们的振动周期相同，但是振动幅度不一样，振动幅度大的不是离它最近E，而是与它固有频率接近的A、B单摆振动幅度最大，与C频率相差越大的E、A，振动幅度较小。
他引导老师们思考，在这个实验中，我们是哪一个“单摆”，如何做好其中的“我”？他强调，要实现教育的同频共振，就要尊重科学尊重规律，只有充分发挥教师的主导作用，师生的价值取向和追求趋于教育的使命，才能实现教育的高质量发展。
会后，老师们纷纷表示，在今后的工作中要“立师志、修师德、强师能、树师表”，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，努力满足全市人民对榆中的新期待。
END
