从盛夏到清秋，
从星月到满月，
四季串联起来的分分秒秒，
与孩子们一起走过的春秋冬夏，
组成了一个个平凡的日日夜夜。
于是
记录几件与孩子们感知自然与生命的小事，
是想起来就美好的不得了的小故事
......
01/ 赵一婷老师
—— 有点想妈妈的小朋友
“你带着我去找妈妈...”宝宝委屈着对我说，我问了好几遍才听懂，原来是让我带着出去找妈妈呀。这一天阳光明媚，万里无云，我带着可爱的宝宝走到了池塘边，我说：“我给你拍张照片给妈妈看看吧，这个地方拍出来肯定特别好看”，“老师，多拍几张哦，妈妈肯定也想我了”。于是，在一颗树下坐着一个朝气蓬勃、刚刚来到幼儿园这个小社会的小伙子，想必多年后这也会成为他成长路上的一个美丽勇敢的回忆吧。
02/ 尹相岷老师
—— 听！海的声音
“老师，你听！是大海的声音”，正在忙碌的我听到清瑜的呼唤，立刻停下手头的工作，我知道那是她此刻最惊喜的发现。当她兴奋的向你讲述时，对你来说可能只是件小事，对她而言她可能会记一天，一个有分享欲的孩子需要我们用心呵护，这也是她爱你的表现。
03/ 丁玉超老师
—— 灯泡发光了
在区域游戏时，钦钰一直对线路组合的探索很感兴趣，经过他一上午的探索，他的线路组装完成，他拿着线路来找我，“老师，这里缺电池，你能帮我找电池吗？”这时候有小朋友说，“电池在这！”拿来一看，果然是匹配的电池，于是张钦钰拿着电池继续尝试，但小灯泡并没有亮，他并不气馁继续尝试...“老师老师，张钦钰让灯泡亮了”，在经过他的不懈努力下，小灯泡发光了，周围想起小朋友们的赞叹声，我也很惊讶并对他及时表扬，这一刻，他是超级棒的闪闪发光的小孩儿。
04/ 王芸老师
—— 光影小兔
操场上，书馨、心怡和付芮在绿色草坪上专心致志地玩着光影小兔，三人面前各自摆着色彩鲜艳的透明小兔纸片。书馨先用手掌将一个小兔入放在阳光下，开心地叫道：“看，影子跑出来了！”她的声音清脆，脸上露出兴奋的神情。心怡见状，立刻凑过来，将她的兔子放在旁边，“我们来比比谁的影洗大！”付芮听见了，稍稍抬起头，也露出了微笑。三人开始轮流调整小兔纸片的位置，观察影子的变化，时不时地相互讨论。书馨兴奋地说：“我可以用红色的兔子，看看会不会更大！”心怡点头同意，眼中闪烁着好奇的光芒。付芮则小心翼翼地将她的兔子放得远一些，试图观察那种变化。她们都在为彼此的想法欢呼，游戏的氛围轻松愉快。
05/ 逄锦鑫老师
—— 温暖的瞬间
小朋友的世界里，藏着满满的爱，天气太热，让小朋友们脱掉外套，补充水分，正在巡视着，忽然间就被温暖的瞬间感动了，我拿起手机，拍下了暖心的一幕。专注的欣欣认真的帮助小伙伴擦汗，认真的模样，专注的眼神，可爱的笑脸，真的有被爱到，希望在以后的日子里，也会遇到带给你们温暖的人，也会带着满满的爱意温暖别人。
用心发现身边的美丽，
不仅是记录，更是年轮中的记忆，
希望若干年后，
无论是孩子还是我们，
在翻看相册时，
还能回想起记忆中在泊幼的美好！
编辑：丁佳儒
一审：陈海瑛
二审：薛明明
终审：薛 凤
