“教”蕴芬芳
“研”促成长
2024年菏泽鲁西新区丹阳中心校公开课观摩活动
秋风乍起天渐凉，草木摇落路为霜。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，促进教师专业化发展，菏泽鲁西新区丹阳中心校于2024年10月15日—16日举办公开课观摩活动。
领导致辞
2024年10月16日上午，丹阳中心校数学公开课观摩活动在振兴路小学多功能教室如期举行。丹阳中心校校长李新桥、中心校业务负责人张晓婷以及正高级教师李伟莅临现场。此外，参加活动的还有来自丹阳片区9所学校的100余位老师。
活动伊始，中心校业务负责人张晓婷老师致开幕词。
精彩课堂
上午8点，数学课堂展示活动准时开始。首先执教的是来自振兴路小学的李梦珠老师，李梦珠老师执教的是《倍的认识》，由于倍的概念比较抽象，学生不易理解，所以本节课以创设情境、自主探究的方式导入。在探究新知的过程中，李老师注重方法的渗透，让学生通过圈一圈、画一画等方法进行探究，以此加深学生的理解。课程最后李老师通过几个闯关游戏让学生巩固了所学知识。
第二节为我们进行展示的是来自长城路小学的李芳老师，李芳老师执教的也是三年级上册《倍的认识》一课。李老师从孩子们喜爱的小兔子拔萝卜情景引入新课，通过画一画、圈一圈、摆一摆、拍手游戏等活动，使学生充分感受1份所代表的数量与2份，3份……所代表的数量之间的关系，让学生感悟倍的形成，获得“倍”概念的直观体验，结合具体情境理解“几倍”与“份数”的联系，初步建立“倍”的概念。最后李老师以生活变化中的“倍”结束课堂，培养了学生的爱国主义情感。整个课堂生动有趣，环环相扣！
专家点评
两位老师课堂展示结束后，李伟老师对这两节课进行了专业点评。李老师首先肯定了两位数学教师在课堂教学中展示出的专业素养，同时，他还就每节课存在的不足给出了针对性的建议。他提出，第一要抓重点，在课堂中要学会做减法，第二是要学会挖掘自己的特点，例如通过跨学科学习，渗透德育等方式落实核心素养，第三是要丰富学生的认知体验，在课堂中抽象概括出数学本质。
接着，李伟老师又通过具体课例，基于教--学--评一体化的理念，深度讲解了“四步六环一核心”的课堂教学模型，为如何构建“和而不同，美美与共”的和美课堂提出了指导性的建议。这些理念让听课老师深受启发，纷纷表示要把这种理念应用到今后的课堂教学实践中去。
采他山之石以攻玉，纳众人之长而厚己。本次公开课展示活动，为丹阳中心校全体教师提供了互观互学、交流研讨的契机，有力推动了教师教育教学理念的转变和专业水平的提升。学无止境，研亦无境。成长的路上，我们一直在前行！
END
