五月，草木繁盛，阳光和煦。在这个美好的时节，我园在5月18日上午开展了以“集章趣味多，楼宇游戏乐”为主题的科学育儿指导活动，这次我们云幼志愿者老师们准备了丰富多彩的集章趣味游戏和小礼物，让0到3岁宝宝们玩地尽兴。跟着我们的镜头一起来回顾一下活动花絮吧。
扫码签到
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活动现场，家长们在老师的指导下，使用“育之有道”APP有序地进行扫码登记和签到。
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亲子小游戏
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《大鱼吃小鱼》
材料准备：软垫
玩 法：
1、家长手掌不断张开、合上，装作是大鱼，慢慢向宝宝的小手游过去。边“游”边说:“大鱼大鱼张开嘴，小手小手被吃掉。”说完一把宝宝的小手。
2、家长一边装作打哈欠一边说“大鱼大鱼打哈欠，小手小手快跑掉”，说完松开宝宝的小手。
3、根据宝宝兴趣，游戏反复进行。当宝宝在游戏中体验到快乐而咯咯笑时，可以顺势抱一抱宝宝，或者碰一碰宝宝的额头等，用肢体动作、语言和宝宝共享游戏的快乐。
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《拔萝卜》
材料准备：拔萝卜毛绒玩具、软垫、篮筐
玩 法：
1、“宝宝，今天我们一起来玩拔萝卜的游戏啦！”让宝宝坐在家长大
腿上，准备好操作材料。
2、家长边唱儿歌边用可爱的小兔子和有颜色的胡萝卜吸引宝宝的注意，引导宝宝用手够物，选择大小不一的萝卜，进行抓握训练，锻炼宝宝的手指精细运动，提升抓和拉的能力。
3、当宝宝同一只手上拔了两个萝卜后，引导宝宝将一个萝卜换到另一只手上后放进小篮子里，再进行拔萝卜的游戏。
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《小蛇游游游》
材料准备：彩色丝带
玩 法：
1、可以拿起彩色丝带，在宝宝面前舞动，引起宝宝对丝带的关注。“宝宝看，彩带扭起来了。” 当宝宝开始关注丝带时，家长可以拿着丝带做名种舞动的动作，让宝宝自由玩一会儿。
2、跟着小蛇走走走。“宝宝，彩带变成小蛇在地上游游游，我们跟着它一起走走吧。”家长拉着彩带在地上扭动往后退，并引导宝宝跟着扭动的小蛇向前走，边走边说：“小蛇小蛇游游游，跟着小蛇走走走。”
3、踩住小蛇停一停。家长带着宝宝跟着小蛇走走走，间隔进行走走停停，“小蛇小蛇游游游，快快把它踩住了。”让宝宝尝试用脚踩住小蛇，家长给宝宝鼓掌加油，宝宝做到后及时给予肯定。
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《采蘑菇》
材料准备：蘑菇玩具，兔子头饰、篮筐
玩 法：
1、给宝宝带上小兔的头饰，引导宝宝扮演小兔。“长长耳朵的小兔子来喽。”
2、带领宝宝一边念儿歌一边模仿小兔跳。如：小兔小兔起得早，竖竖耳朵理理毛，蹦蹦跳跳做早操。
3、将红色和黄色的“蘑菇”散落在空地上，引导宝宝拿着篮子自由选择“蘑菇”，蹲下来将“蘑菇”捡起放到篮子里。家长可以在宝宝捡起“蘑菇”时说“小兔子采了一个XX颜色的蘑菇。”引导宝宝尝试根据提示捡相应颜色的蘑菇
4、宝宝和家长一起将捡来的蘑菇送回家。“蘑菇采好啦，我们回家喽。”
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《追泡泡》
材料准备：吹泡泡工具
玩 法：
1、出示吹泡泡的工具,引起幼儿的兴趣。
2、家长可以吹出少量泡泡,引起幼儿观察兴趣并提问：“泡泡是什么样子的呀?”
3、再次吹出泡泡,引起幼儿追泡泡的兴趣。
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《摘果子》
材料准备：背篓、海洋球
玩 法：
1、背上小背篓，将摘到的果子放在自己的背篓里（ 背篓可以背在前面），也可以放在同伴的背篓里。
2、在活动过程中，给予孩子们充分的鼓励和赞美，激发他们对于挑战自我的兴趣。
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摘
果
子
亲子阅读
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活动一：绘本《从头动到脚》
适合年龄：12-36个月
活动过程：
1、律动引出活动主题。如果宝宝还不会讲话，可由成人代为回答。
2、和宝宝一起讲述绘本《从头动到脚》，阅读时，为了增加宝宝的聆听兴趣，可以配合一些声音和表情。
3、学一学做一做，鼓励孩子模仿绘本里自己最喜欢的一个动物的动作。
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活动二：绘本《小金鱼逃走了》
适合年龄：12-36个月
活动过程：
1、播放音乐《小鱼游》，吸引宝宝和家长的注意力，在集中活动区域围坐成半圆(家长坐在宝宝身后)。
3、老师拿着小金鱼卡片:“小鱼小鱼游啊游，它来这里找朋友。”邀请宝宝与小金鱼互动。
4、宝宝向小金鱼和同伴介绍自己的名字，鼓励宝宝和同伴、老师打招呼。
5、宝宝们一起找藏起来的小鱼，“咦，小金鱼藏到哪里了?宝贝们找到了吗?谁能指出小金鱼的位置?”宝宝找到小鱼后上前指出、每次找到小鱼，老师可以让小鱼和宝贝做一些简的互动，如拥抱一下宝贝等。
6、故事结后家长将小金鱼贴在宝宝的身上，“小金鱼又藏起来了，藏到哪里去啦?”宝宝找到小金鱼后，拍一拍小金鱼贴的位置，家长给予肯定。
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兑换奖品
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此次活动，我们打破原有的进社区形式，在社区楼宇下进行科学育儿指导活动，多样的形式使更多0-3岁家庭走进我们的活动，而我们也通过亲子游戏活动，让宝贝们获得知识和技能的提升，家长们也获得了更多科学育儿的小策略。
欢迎大家扫下方二维码进行此次活动反馈，并提出您的宝贵意见， 让我们一起期待下一次的相遇吧。
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温馨提示：请报名参加过活动的家长们及时在育之有道上进行5月的活动评价哦！
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负责部门 l 早教组
撰稿 l 黄祎
美编 l 徐晶
审核 l 潘振微
