“足球这项运动让我学会团结与合作，拥有了更强的意志力。”“比赛中的输赢、训练中的挫折，让我不断成长。”“我们平时要比同学们吃更多的苦，但这让我有了面对压力的好心态。”这是昆明市第十四中学（以下简称昆十四中）学生们对足球运动的感悟。
每天下午四点半放学以后，昆十四中40多名学生如约来到学校足球场上，在专业教练的带领下开展为时一个半小时的足球训练。这些孩子来自初一到高三各个年级，既是学校女子足球队队员，也是昆明市女子足球队的运动员。这个以青少年群体组成的女子足球队，多年以来，在多项比赛中荣获佳绩，成为名声在外的云南“铿锵玫瑰”。
“我们的女子足球队在国家级、省级、市级的多项比赛中都荣获过好成绩。在刚结束不久的云南省二青会上，她们也获得了冠军。” 五华区教育体育局副局长、昆十四中教育集团总校长史云波说。
据悉，足球队自2020年成立以来，先后参加了国家、省、市各级赛事共17次，蝉联冠军3次；在90余场比赛中获得奖项的场次达到93%以上。在近年来的云南省校园足球及最佳阵容比赛、云南省校园足球四级联赛总决赛、云南省青少年运动会、昆明市第七届运动会、昆明市校园足球赛等体育赛事中，昆十四中女子足球队多次获得了冠军。
在成绩的背后，除了女子足球队运动员们日复一日的艰苦训练和努力付出，还离不开学校一直以来坚持的“体教融合”发展理念。
据介绍，近年来，昆十四中一直秉持“让十四中的师生每一天都遇见更好的自己”的理念，助推体育锻炼和教育教学融合发展。“体教融合”关键在“融”，学校通过“融思想”“融机构”“融机制”“融赛事”“融队伍”，消除体育与教育之间的“壁垒”，走出了一条共建、共育、共享的青少年健康成长和青少年体育人才培养的可持续发展道路。
融思想
01
学校始终以党的教育方针为指引，坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，树立“健康第一”的教育理念，加强学校体育工作。通过教育思想的融合，以“让十四中的师生都热爱一项体育运动”作为体育工作的基本准则，将女足作为学校开展体育运动的龙头项目，推动学校各项工作深入推进和体育事业的蓬勃发展。
融资源
02
2020年9月，昆十四中与昆明市体校合作建立了昆明市女子足球队，进一步促进青少年健康水平持续提高，畅通体育后备人才培养渠道。通过与市体校的融合，形成以学校与专业体教团队共建的青少年足球培养模式，盘活“体教融合”的资源，促进“体教融合”可持续发展。
融机制
03
通过管理机制的融合，以“学校+机构”的双重管理机制为发展方式，由昆明市体校派教练负责日常的训练和比赛，昆十四中负责学生的学习和生活管理，促进普校学生体育锻炼和专业运动员文化学习双促进，实现体育和教育的“互哺”，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
融赛事
04
学校将各个时期的体育赛事与教育教学紧密结合起来，实现比赛任务与学习任务的有机统一。通过教学与比赛的融合，进一步完善青少年体育竞赛活动体系，畅通女子足球队与普通学校、专业球队等平台的交流交融交往，培养青少年团结友爱、勇敢尝试、自尊自信的性格品质，为竞技体育人才培养拓宽路径。
融队伍
05
学校成立了专门的女子足球指导团队，以专业团队作为青少年足球培养的中坚力量，通过与专业的足球指导团队的融合，发挥好培养青少年体育人才的主阵地作用，实现了优质师资共享共用，促进青少年体育人才的挖掘和培养。
“足球这项运动，给孩子们带来的收获不仅是获得感和自豪感，更重要的是通过持续性的体育锻炼，她们能够以体育促健康、强意志。通过足球运动，去到一个更高的平台。”昆明市体育运动学校女子足球队教练员王浩宇说。据悉，2022年7月，昆十四中女子足球队的两名运动员输送到浙江省全运会代表队。2024年8月，足球队8名队员获国家级一级运动员，16名队员获国家级二级运动员。
“我希望我未来做一个拼搏的、坚持的、努力不懈的运动员！”“我想拿到每一个奖牌，以后考上一所很好的体育大学！”“未来我想成为一名国家队的女足运动员，为国争光！”足球运动不仅给女子足球队的运动员们一个奋斗的目标，更是一种使命在肩、奋斗有我的信念体现，是青少年群体对体育精神的传承与发扬。
“青少年是祖国的未来，教育兴则国运兴，少年强、青年强则国运强。培养德智体美劳全面发展、身心健康的青少年，是我们全社会共同的责任。我们会继续通过‘体教融合’的发展理念，将青少年运动员顽强拼搏、奋勇争先、永不言弃的精神传递下去，以体育推动德育，展现强国少年的时代风采。”五华区教育体育局副局长、昆十四中教育集团总校长史云波说到。
未来，五华区将进一步通过打造“体教融合”作为青少年教育工作发展的强劲引擎，努力开创新发展阶段青少年教育工作新局面，为加快建设教育强国、推进中国式现代化积蓄五华力量。
