前 言
一个人种下去的是习惯，收获的是行为；持续的行为，收获的是命运。乔布斯说：“在你生命最初的30年，你养成习惯；在你生命的最后30年，你的习惯决定了你。”
叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”
人生不过是无数习惯的总和，好习惯是美好人生的铺路石，坏习惯是人生道路的绊脚石。我们都希望教育好自己的孩子，让孩子有一个美好顺遂的人生。在孩子成长过程中，我们为孩子种下好的习惯，无疑为孩子的人生做了好的铺垫。如何培养孩子的习惯呢？
习惯是最省力的自律。如果养成了某个习惯，人们就不需要消耗意志力和控制力，无需思考直接进行下意识的行为。但在好习惯形成的过程中，往往是痛苦的，甚至是反本能的。为了减轻孩子习惯养成过程的痛苦，我们可以借鉴斯蒂芬·盖斯的微习惯，从小处着手。
微习惯是一种非常微小的积极行为，它在短时间内特别容易完成。微习惯最大的特点是必须要小，小到不可能失败。因为这个特性，它不会给人造成任何负担，而且具有超强的“欺骗性”，它也因此成了极具优势的习惯养成策略。
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例如孩子英语单词量不过关，我们可以把单词表贴在墙上，每天让孩子记一个单词，每经过一次就读一次要记的那个单词。记一个单词对孩子不难，容易完成。孩子每经过一次就读一次单词，也不难。这个小小的动作，通过不断地重复，就会悄无声息地内化成孩子记英语单词的习惯。并且记一个单词实在太简单，孩子记单词的情绪起来了，很可能记两个、三个，甚至更多。
一块土地长满了杂草，去除杂草最好的方式是种上庄稼。习惯也是一样。当你的孩子有一个坏习惯，改掉坏习惯最好的方式是帮助他养成一个好习惯。
例如孩子有熬夜的习惯，就营造一些环境、或做一些事情，帮他养成早睡的习惯。如：8点到9点，举行一些家庭睡前活动，9点断电断网，上床睡觉。孩子放学回家从不喝水，那么孩子放学回家第一件事就递给他一杯水，久而久之，孩子回家不喝水都不习惯了。
习惯不是一朝一夕之功，它是长久积累的结果。一个好习惯，只有通过反复的练习和实践，孩子才能将这个好习惯内化于心，外化于行。我们要有耐心，不要因为孩子一时的坏行为气急败坏，也不要因为孩子一时的好行为而沾沾自喜。
当孩子表现出良好的行为习惯时，我们及时给与肯定和鼓励，让他们感受到好习惯带来的喜悦。当孩子表现出不良习惯时，我们要给孩子成长的空间，帮助他们认识到问题的严重性，耐心地进行引导与纠正。
孩子就像一块璞玉，从出生的那一刻起，我们就应该精心地打磨。这不仅是对孩子的负责，每当看到孩子点点滴滴地成长，自己也会产生由衷的成功感。
作为父母，我们都有一个共同的心愿，那就是：望子成龙，望女成凤。相信大家都听过这样一句话：“读书不是唯一的出路，却是一生最容易走的路。”孩子的学习不仅仅是需要老师们的悉心教导，更需要我们家长的用心哺育。家长才是孩子的第一任教师，平时对孩子有怎样的要求，自己就要优先做好表率。多鼓励，少批评，减少对孩子的精神压力。每个人都有自己的优点，每个孩子都有擅长的学科，千万不要拿自己家的孩子跟别人家的孩子做过多的比较，这样无休止的对比很可能使孩子形成自卑心理。我们需要做的是，只要孩子有一点点进步，就要及时表扬她；孩子做得不够好的时候，就要多鼓励她……帮孩子找到她自己的优点，尽可能地改正缺点，树立孩子的自信，是我们作为父母的一大课题。
作为父母，我们还要学会倾听，这是实现与孩子良好沟通的前提。我们要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子诉说的一切。每天放学回来，我都会问女儿：“在学校有什么有趣的事情吗？”“上课时你对自己的表现满意吗？”……每当我这样问女儿的时候，她总会十分兴奋地向我汇报。当她遇到问题时，我也会先听她的意见，与她一起商量解决的办法，给她足够的自信与勇气，引导她找到前进的方向。
最后和大家分享一段话：每个孩子都是一粒种子，只不过花期不同。有的花一开始就灿烂绽放；有的花一开始就默默无闻，需要漫长的等待。不要看别人的花怒放了，自己的花还没动静就着急了。相信只要是花，就都有自己的花期，细心呵护自己的花，默默耕耘，陪着她沐浴阳光雨露，这何尝不是一种幸福？
五（2）班 王瑾瑶妈妈
十年树木，百年树人。“少成若天性，习惯成自然。”孩子是一块璞玉，更是国家的未来，需要家长、老师的精心雕琢和悉心培育。教育和培养孩子也不是一朝一夕的事情，需要坚持不懈地努力和不断地探索、研究。让我们家校联手，在了解孩子个性的基础上确定培养目标及方法，克服急躁情绪，以身作则，言传身教，用自己的毅力和智慧培养孩子的良好习惯，收获挂满枝头的累累硕果。
以上部分文字来自网络
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