共研共行共提质 同心同向同发展
春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为推进“活力课堂”教学改革，落实“教学评”一体化，实施“学思讲练评”一体五维教学模式，深化高效课堂建设，提升西站教育集团各校课堂教学质量，进一步加强兵地学校双向交流沟通，实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展和教师的专业成长。在西站教育集团党总支领导下以及经济技术开发区（头屯河区）教研室大力支持下，乌市第69中学于2024年5月14日-16日牵头开展西站教育集团及兵地融合学校初中“学思讲练评”一体五维活力课堂同课异构教学大赛。此次比赛共有来自来自西站教育集团和兵团学校十二师的三所学校的九位教师参加了同课异构比赛。
授课教师“异”出精彩，听课教师“同”有收获。“同课”是基础，“异构”是发展。比较观课过程中，丰富教师的教育教学智慧，丰富教育教学策略，形成比较观课、取舍得法、共同进步的观课议课思维与良好的教研氛围，为学科核心素养的落地发挥重大的作用。
课堂教学后，全体听课老师相继进行评课研讨活动。英语组由乌市127中王蕾、实验学校杨琴及乌市92中高玉玲老师组成的评委组进行点评，评委们指出三堂课中都体现了“学思讲练评”的一体五维，在教学方法上，选手们积极将信息技术与课堂教学融合，使教学更加生动、形象、直观。数学组的评委老师指出，三位老师极具耐心和亲和力，教学过程层层递进，逐步深入，强化学生概念，将“学思讲练评“深刻灌入到教学中，反复引导学生做题的思路。
语文组由经开区（头区）教研室主任刘云翔、乌市97中学教师杨雪琴及乌市126中学教师王艳梅作为评委，从读的方法、课堂教学手段要重视形式和内容的结合上进行点评。评委们提到，要强化以学生为根本的教学理念；情境教学要有照应、回环，教学评要一致；语文教师要转变观念，树立大语文观且引导学生关注社会生活才能更好地服务于语文课堂。
本次比赛，无论是选手还是评委，均做到了研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。集智共深耕，惟实常励新，本次集团同课异构教研活动整合了优质资源，为集团内教师的交流互鉴与共同成长提供了平台，激发了更多教育教学活力。
研海无涯，行者无疆；笃行不怠，方能致远。本次同课异构活动给教师们搭建了展示自我、互相交流的平台，给了教师之间智慧碰撞，相互启发、取长补短、共同提高的机会。学无止境，教亦无涯，相同的教学内容，不同的教学设计和教学方法，展现了教师们的教学个性和创新思维。西站教育集团必将以此次活动为契机，以新课程标准为引领，同心同向同行，继续深耕细研，向着教育教学高质量发展目标不断前行。
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审核：刘松义 任洪军
撰稿：张 洁
图片：74中、69中教研室
责任编辑：刘 芳
